^
A
A
A

Szükségem van-e gyermekemnek egy óvodába küldeni?

 
, Orvosi szerkesztő
Utolsó ellenőrzés: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.

Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.

Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.

A legtöbb gyermek az óvodában részesül. De nem minden gyermeknek szüksége van rá. Az óvoda különösen értékes a család egyetlen gyermekének, akinek nincs elég esélye arra, hogy kommunikáljon más gyerekekkel.

Minden gyermeknek szüksége van egy koragyermekes társadalomra, nem csak a játékokra és a szórakozásra, hanem arra is, hogy megtanuljon egy csapatban élni, ami általában minden ember életének fő feladata. Emellett a gyermeknek olyan helyre van szüksége, ahol futtatni, ugrani és zajtalanítani, anélkül, hogy visszanézne a padló alatti szomszédokra. Szüksége van eszközök fizikai gyakorlatokra, kockákra, blokkokra, táblákra stb., A fizikai készségek fejlesztésére. Más felnőttekkel is kommunikálni kell, kivéve szüleit. Nagyon kevés gyermek rendelkezik otthoni előnyökkel.

Természetesen óvodákra van szükség gyermekek számára, akiknek a szülőknek nincs lehetősége arra, hogy elhagyják a munkájukat.

Egyes szülők úgy vélik, hogy a fő előnye az óvoda - ezek a képességek, hogy vannak oltva: döntetlen, olvassa el versek, stb Ezek próbál küldeni a gyermek óvodába négy vagy öt év, így ez idő alatt a pedagógusok készítette fel .. Iskola. Természetesen tévednek. Az ilyen készségek elhanyagolható részét képezik a jó óvoda előnyeinek. Az óvodában a gyerek sokkal többet tanul - a kommunikáció. Megtanulni dolgozni egy csapatban, közös nyelvet találni társaikkal, és ha szükséges - adjon nekik valamit. Egyetértek azzal, hogy ezek az oktatási pillanatok sokkal fontosabbak, mint a rajzolás vagy az éneklés tanítása.

Néha a szülők nem akarnak gyermekeket óvodába vezetni, mert a baba gyakran megfázik. De meg kell értenünk, hogy az óvoda előnyei többet jelentenek, mint kiegyenlítik ezt a hiányosságot. És végül meg kell próbálnod megerőltetni a gyermeket. Végtére is, végtelenül nem teremtheted meg a melegház állapotát. És ha nem megy el az iskolába, és gyakran lemarad a betegség miatt? Tehát jobb, ha ez idő alatt meggyógyul.

Itt van, amit ajánlani a szülőknek: ha a gyermek nehéz alkalmazkodni az óvodába, vagy túl fáradt, és ott, az első 2-3 hónapban, szükséges, hogy a kertben részmunkaidőben. Vagyis vegye be korábban (mondjuk, mielőtt a nap aludna). Ez a fokozatos szoktatás az óvoda segít a gyermek könnyebben igazodjanak a gyermekek kollektív. By the way, a gyerekek eltérő attitűdök az óvodához. Például, a legidősebb lánya nagyon nehéz megszokni, de a fiatalabb akarta teljes szívemből, és reggel még testreszabott nagyapja, aki fog működni, ami neki vissza: „Mit Mikulás Copa?! Gyere gyorsan össze, és a néhai az óvodában! "

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.