Hogyan ismerhető fel az eltérés az óvodások viselkedésében?
Utolsó ellenőrzés: 23.04.2024
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Gyakran az óvodai és anyai tanárok panaszkodnak, hogy az óvodás gyerekek túl erőszakosak és agresszívek, vagy fordítva, túl lassan észlelik az információkat. Hogyan lehet felismerni az elıiskolás gyermekek viselkedési eltéréseit, és hogyan lehet megkülönböztetni a gyermek rendes viselkedését abnormális viselkedésektıl?
[Az iskola előtti válság
Igen, ilyen válság van. Az 1. és a 7. életévüket betöltött gyermekek mindegyik időszakban válságokat tapasztalhatnak. Az orvosok egyéves válságként különböztetik meg őket, 3 év válsággal és hétéves válsággal. Ezekben az időszakokban a gyermek agresszív és ellenőrizhetetlenné válhat, nem engedelmeskedhet szüleinek, szeszélyes. Viselkedése drasztikusan eltérhet a megszokottól, amely benne rejlik. De elhaladnak, és egy idő után a szülők újra felhívhatják a baba egy "aranyos gyermeket".
Eltérések a gyermek viselkedésében - ez egészen más. Ez azt jelenti, hogy a gyermek atipikusan viselkedik a korához képest, és viselkedése nem illeszkedik sem fizikai, sem pszichológiai keretekbe.
Mik a jogsértések a gyermekkorban?
Az iskoláskor előtti gyermeke eltér az életkorától, és a viselkedéstől való eltéréseknek. De hogyan lehet a szülőket, akik nem rendelkeznek pszichológiai neveléssel, megkülönböztetik az abnormális viselkedést a gyermek szokásos reakciójától a nehéz körülmények miatt?
1987-ben Dr. Michael Rutter, egy amerikai gyermekpszichológus meghatározta az elıiskolás gyermekek pszichés betegségeinek mértékét.
Olyan magatartások jellemzői, amelyek megfelelnek egy bizonyos életkornak és nemnek
Ez magában foglalja azokat a viselkedési reakciókat is, amelyek megfelelnek vagy nem felelnek meg ennek a korosztálynak a gyermekének fejlődésében. Például ha egy gyermek szopni kezd, akkor 5 év múlva normális lesz. És teljesen elfogadhatatlan 10 éves korban.
Figyelembe kell vennünk a gyermek fejlődését, tekintet nélkül a nemére. Ha a fiú úgy viselkedik, mint egy lány, és ez egy kifejezett jellemző, ez a viselkedés eltér a normától.
Mennyi ideig tart a viselkedési zavar?
Ha a gyermek fél aludni éjszaka a fények kialszik, rémálmok felébred, és fél az idegenektől, normális lehet egy bizonyos időre. De ha a viselkedési eltérések sokáig folytatódnak, például egész évben, akkor ez eltérhet a normától.
Milyen körülmények között előfordulnak eltérések az iskoláskorú gyermekek viselkedése során?
Néha egy szeretett személy stressze és vesztesége feldühítheti a felnőtteket. A gyermek nagyon törékeny és sérülékeny mentalitás, ezért figyelembe kell vennie azokat a körülményeket, amelyekben a gyermek tűnik idegesnek. A szeretett vagy haláleset után bekövetkező depresszió az egészséges gyermek normális reakciója. De ha a depresszió sokáig tart, és megmagyarázhatatlan okok miatt érdemes a pszichológushoz eljutni az óvodásig, hogy megismerje személyes problémáit.
A gyermek depressziója a helyváltoztatásból vagy a gyermekek kollektív változásából eredhet - ez normális reakció, hacsak nem tart sokáig - például több mint 3-4 hónap.
Milyen környezetben van az óvodás?
Ha az óvodás gyermeke folyamatosan megsértődik a gyermekek kollektívjában, ha a család nyomása alatt áll, ha a gyermek az alkoholtartalmú hozzátartozók körében növekszik, akkor általában nem fogja észrevenni a környezetet. Ehhez meg kell adni az eltéréseket. De ha a család pszichológiai klíma nyugodt, és az óvoda csoportja jó, a gyermek nem megfelelő magatartása - agresszivitás vagy hivalkodó közöny - kétségeket kelthet a felnőtteknél. Az úgynevezett szociokulturális környezet fontos körülmény a gyermek fejlődésének értékeléséhez.
Tüneti viselkedés
A gyermek egyértelműen csak egy tüneteket mutathat a rendellenes magatartás - például a túlzott agresszivitás a felnőttek felé - vagy egy sor tünet. Az egyik megnyilvánulása világos oka lehet: a felnőttek bántalmazzák a gyermeket, reagálva agresszíven reagál. Ez normális reakció. De ha a gyermek számos negatív tünetet mutat be tevékenysége különböző területein: játék, evés, séta, társakkal való beszélgetés, fürdés, elalvás, akkor minden nem megfelelő vele.
A tünetek Michael Rutter szerint szintén típusokba sorolhatók. Néhány tünet a szellemi viselkedés sajátosságaként jelenik meg, mások - idegrendszeri zavarokként. Például ha egy gyermek ráncolja a körmeit, teljesen egészséges lehet, és neurotikus. Ezután a szögérzékenység tüneteit más tünetekkel együtt figyelembe kell venni.
Végül a tünetek súlyossága és gyakorisága gyakorisággal oszlik meg. Ha viselkedési rendellenességek gyakran előfordulnak, ez betegség lehet. Ha a gyermek időről időre ideges, rendszeres reakciója lehet az óvodásnak a különböző gondokra, ideiglenes reakcióra is.
Hogyan változik a gyermek viselkedése?
A gyermek felnõttek viselkedésének változásait más gyermekekhez viszonyítva kell értékelni, de nem csak. Nagyon fontos, hogy értékeljük a gyermek viselkedését a korábbiakhoz képest, mondjuk hat hónappal ezelőtt. Ha ezek az eltérések jelentősek és nem jobbak, a felnőtteknek gondolniuk kell egy fiú vagy lány kezeléséről.
Hogyan befolyásolja a helyzet az óvodás viselkedését?
A helyzetek eltérőek. A nem megfelelő helyzetek nem megfelelő választ igényelnek - ez normális. Ha a gyermeket egy másik társa vesz körül, hogy elvegye a mobilját, az ő részéről normális lesz az öklökkel rohanni. Az ökölbe dobott gyerekek abnormálisak lesznek abban a helyzetben, ahol senki nem érintette meg - minden békésen játszott, és csak Vassenka mutatott agressziót.
Az Rutter által javasolt kritériumok segítenek a szülőknek, hogy pontosan megértsék az óvodás magatartását és az eltéréseket a fejlődésében. Ha kétségei merülnek fel, soha nem lehet korai, hogy a szülők pszichológushoz forduljanak - jobb, ha meggátoljuk a kritikus helyzetet, mint azután, hogy hősiesen foglalkozunk vele.