Új kiadványok
A humor hatékony eszköz lehet a gyermeknevelésben
Utolsó ellenőrzés: 02.07.2025
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Azt mondják, a nevetés a legjobb orvosság, de jó szülői eszköz is lehet – derül ki a Pennsylvaniai Egyetem kutatóinak új tanulmányából.
Egy kísérleti tanulmányban a csapat megállapította, hogy a legtöbb ember hatékony szülői eszköznek találta a humort, és hogy a szülők vagy gondozók humorhasználata hatással volt a gyermekeikkel való kapcsolatuk minőségére. Azok között, akiknek a szülei használtak humort, a legtöbben pozitívan értékelték a szüleikkel való kapcsolatukat és a szülői folyamatot. A kutatók eredményeiket a PLOS One folyóiratban tették közzé.
„A humor kognitív rugalmasságra taníthatja az embereket, enyhítheti a stresszt, elősegítheti a kreatív problémamegoldást és növelheti a rugalmasságot. Az apám használta a humort, és nagyon hatékony volt. Én is használom a humort a klinikai gyakorlatomban és a saját gyermekeimmel. A kérdés az lett: Hogyan használjuk a humort konstruktívan?” – mondja Benjamin Levy, a Pennsylvaniai Orvostudományi Egyetem gyermekgyógyászat és humán tudományok professzora és a tanulmány vezető szerzője.
Bár a humor és a játék aspektusait a gyermekfejlődés számos környezetében és kontextusában tanulmányozták, a humor szülői nevelésben való használatát hivatalosan még nem vizsgálták, jegyezték meg a kutatók.
„Érdekes párhuzam vonható az üzleti élet és a szülői lét között, amelyek mindkettő hierarchikus. Az üzleti életben a humorról kimutatták, hogy segít csökkenteni a hierarchiákat, jobb feltételeket teremteni az együttműködéshez és a kreativitáshoz, valamint oldani a feszültséget” – mondja Lucy Emery, a tanulmány első szerzője, aki a Penn State Medical College orvostanhallgatója volt a tanulmány idején, jelenleg pedig a Boston Gyermekkórház gyermekgyógyász rezidense. „Míg a szülő-gyermek kapcsolatok szeretetteljesebbek, mint az üzleti kapcsolatok, a szülői létben is gyakran adódnak stresszes helyzetek. A humor segíthet oldani ezeket a feszültségeket és hierarchiákat, és segíthet mindkét félnek jobban érezni magát egy stresszes helyzetben.”
Ez az előzetes tanulmány az első lépés annak feltárása felé, hogy az emberek hogyan érzékelik a humor, a szülői tapasztalataik és a saját gyermekeik nevelésével kapcsolatos tapasztalataik közötti kapcsolatot. A tanulmány segít lefektetni az alapokat annak megértéséhez, hogyan lehet konstruktívan használni a humort, és milyen helyzetekben lehet kockázatosabb a használata.
A felmérésben 312, 18 és 45 év közötti embert vizsgáltak. Több mint a fele azt mondta, hogy olyan emberek nevelték őket, akik használták a humort, és 71,8%-uk egyetértett abban, hogy a humor hatékony szülői eszköz lehet. A legtöbben azt mondták, hogy használják vagy tervezik használni a humort a gyerekeikkel, és úgy vélik, hogy több hasznot hoz, mint kárt.
A csapat összefüggést talált a szülők humorhasználata és aközött, hogy a mostanra felnőtté vált gyermekeik hogyan értékelik a szülői szerepüket és a szüleikkel való kapcsolatukat. Azok közül, akik arról számoltak be, hogy szüleik humort használtak, 50,5% mondta, hogy jó kapcsolatuk van a szüleikkel, és 44,2% mondta azt, hogy szerintük a szüleik jó szülők. Másrészt azok közül, akik azt mondták, hogy a szüleik nem használnak humort, csak 2,9% számolt be jó kapcsolatról a szüleikkel, és 3,6% gondolta úgy, hogy szüleik jól neveltek.
Bár nem meglepő, hogy a szülők humorizálnának a gyerekeikkel, ha magukat így nevelték volna, Levy megjegyezte, hogy a két csoport közötti különbség váratlanul nagy volt.
A kutatócsoport kiterjeszti ezt a kísérleti tanulmányt egy nagyobb, sokszínűbb szülői csoport körében végzett felméréssel, és kvalitatív adatokat gyűjt a szülők humorral kapcsolatos tapasztalatai alapján.
„Remélem, hogy az emberek megtanulhatják a humort hatékony szülői eszközként használni, nemcsak a stressz oldására, hanem a rugalmasság, a kognitív rugalmasság és az érzelmi rugalmasság fejlesztésére is, és ezt a gyermekeik számára is példát mutathatják” – mondta Levy.
Eric Lehman, a Pennsylvaniai Egyetem biostatisztikusa, és Anne Libera, a chicagói Second City vígjáték-tanulmányi programjának igazgatója is hozzájárult a tanulmányhoz.
A Pennsylvaniai Orvostudományi Egyetem Bölcsészettudományi Tanszéke támogatta ezt a kutatást.