Egyre több az erőszakos gyerekeket elkövetett incidens az iskolákban
Utolsó ellenőrzés: 23.04.2024
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A szakértők szerint az Egyesült Államokban az iskolákban bekövetkezett események száma folyamatosan növekszik, amikor az iskolás gyerekek erőszakot használnak osztálytársaik ellen.
Ahogy a felmérés eredményei azt mutatják, hogy felnőtteknél véleményeket adnak arra vonatkozóan, hogy mikor gyűlnek a gyermekek a külföldön.
A Michigan Egyetem kutatói felmérést végeztek, hogy megtudják, mi az, ami szerintük gúnyolódás, és amikor az iskolaigazgatás beavatkozik egy olyan helyzetbe, amely nincs ellenőrizve.
A felnőttek túlnyomó többsége (95%) azt mondja, hogy az iskola meg kell tennie a lépéseket, ha egy iskolás fél fél más és veszélyt érez az egészségére.
A válaszadók 81 százaléka azt mondta, hogy az iskola beavatkozzon, ha valaki sérteget vagy megaláz egy másik diákot, és 76 százalékuk beavatkozást kért, ha valaki felidézi a hivalkodó pletykákat.
Az egyetlen, ahol a megkérdezett teljesen egyetértett, ez azért van, mert a megfélemlítésre és megalázásra adott válasz nem lehet az oktatási folyamat része. Olyan gyermekkel, aki megengedte magának az ilyen viselkedést, beszélgetéseket kell tartania, és nem szabad mindent magára hagynia.
A zaklatás és a zaklatás nem ritka az iskolában. Általában a gyerekek nevetségessé teszik azokat a gyermekeket, akik nem öltöznek, mint a környezetükben, viselkednek, viselkednek. Ennek a hozzáállásnak az oka gyakran jó értékelés.
Az iskolai kollektív kapcsolatok problémája 1999-ben újra megjelent, amikor tragédia történt, ami megrázta az egész közönséget.
1999. április 20-án tömeggyilkosság történt Columbine Schoolban (Jefferson County, Colorado, USA). A középiskolás diákok, Dylan Klibold és Eric Harris felvették az iskolai személyzetet és osztálytársaikat. Ennek eredményeként harminchét ember sebesült meg, akik közül tizenhárom nem élt túl. Az incidens után a lövöldözős gyerekek öngyilkosságot követtek el.
A tragédia sokkot okozott, és természetesen fűtött vitákat, miért és mi arra késztette a két fiút, hogy vegyenek fel fegyvereket és küldjék el őket a saját elvtársukkal szemben.
A beszélgetések középpontjában az iskolai konfliktusok kérdései voltak, a videojátékok és a filmek hatása az elméjükre.
A gyermekek egészségét érintő legsúlyosabb problémák "Top 10" minősítésében szintén voltak zaklatások, amelyeket súlyos veszélyként értékeltek a gyermekek életében és egészségében. A kockázatos viselkedés a fiatalok körében végzett 2011-es országos elemző tanulmányok szerint az iskolások 20% -a számolt be arról, hogy a zaklatás áldozatai voltak.
[