Új kiadványok
A modern kütyük akadályozzák a gyermek érzelmi fejlődését
Utolsó ellenőrzés: 02.07.2025
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A szakértők szerint a hisztérikus gyerekeknek időt kell adni, hogy maguktól megnyugodjanak, vagyis egy ideig békén kell hagyni a sikoltozó babát, nem szabad engedni az érzelmeknek, és nem szabad tabletet vagy telefont adni neki, hogy gyorsabban megnyugodjon.
Gyermekpszichológusok szerint a gyerekek modern kütyük iránti rajongása ahhoz vezet, hogy a gyermek képtelen kontrollálni saját érzelmeit, ami viszont lassítja az érzelmi fejlődést.
A Bostoni Egyetem kutatói arra a következtetésre jutottak, hogy a gyerekeknek meg kell találniuk a saját módjukat arra, hogy kordában tartsák az érzéseiket, de ne rejtsék el azokat, ami akkor történik, amikor elvonják a figyelmüket a telefonjukon vagy táblagépükön futó játékok.
A kütyük ma már annyira elterjedtek, hogy a szülők szinte az élet első hónapjaitól kezdve adják őket gyermekeiknek. Dr. Jenny Rodeski (a Bostoni Egyetem gyermekgyógyászati osztályának szakembere) szerint jelenleg nincsenek megbízható adatok arról, hogy a modern elektronikus eszközök hogyan hatnak a gyermekre.
Dr. Rodeski gyermekek fejlődési és viselkedési problémáival foglalkozik, kutatásait kizárólag a tévézés területén végezte, és kimutatta, hogy minél több időt tölt egy gyermek tévénézéssel, annál nehezebben fejleszti kommunikációs és beszédkészségét.
A gyerekek szabadidejüket mobil eszközökkel töltik ahelyett, hogy személyesen kommunikálnának társaikkal. Egy gyermekorvos szerint, ha a szülők a telefon vagy a tablet odaadásában látják az egyetlen módot a gyermek megnyugtatására, akkor a gyermek belső önkontroll mechanizmusa fejletlen marad.
Korábbi tanulmányok kimutatták, hogy az e-könyvek és más interaktív eszközök fontosak azoknak a gyermekeknek, akik elérik azt a kort, amikor képesek megérteni és befogadni az olvasottakat, vagy olyan fejlődési szakaszban vannak, amikor aktívan bővíteni kell a szókincsüket. A szakértők ugyanakkor megjegyezték, hogy az ilyen eszközök használatához a gyermeknek legalább általános iskolás korúnak kell lennie, és még jobb, ha már elkezdett iskolába járni.
A Bostoni Egyetem gyermekorvosai által végzett tanulmány kimutatta, hogy azok a gyerekek, akik korán érdeklődni kezdtek az ilyen „játékok” iránt, társadalmilag és érzelmileg kevésbé fejlettek voltak, mint azok a társaik, akik később találkoztak először tablettel, vagy egyáltalán nem használták azt.
Tanulmányok kimutatták, hogy ha egy gyermek pszichéjének korai fejlődési szakaszában minden idejét mobiltelefonnal vagy tablettel tölti, az ahhoz vezethet, hogy problémamegoldó készségei, társas interakciós mechanizmusai, empátiája (együttérzés érzése) fejletlenek maradnak – azaz mindazok a képességek, amelyek általában játék, kortársakkal való kommunikáció és a körülötte lévő világ tanulmányozása során fejlődnek ki. A modern kütyük a finommotoros készségek fejlődését is megzavarják, a világ tapintás útján történő megismerését, ami nagy jelentőséggel bír a természettudományok és a egzakt tudományok jövőbeni elsajátításához. Ezenkívül azt is megállapították, hogy azok az izmok, amelyekre a gyermeknek a jövőben szüksége lesz az íráshoz, fejletlenek maradnak az érzékelő gyakori használata következtében.
[ 1 ]