A modern eszközök akadályozzák a gyermek érzelmi fejlődését
Utolsó ellenőrzés: 16.10.2021
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A szakértők biztosítása, hogy a gyermekek, akik hisztérikus szükségességét, hogy egy kis időt, hogy lehetővé teszi számukra, hogy önállóan letelepedni, más szóval meg kell hagyni egy ideig a sikoltozó baba egy, és nem adja be a érzelmek, és nem pedig kezébe táblagépet vagy telefont, hogy gyorsan lecsillapítani.
A gyermekek pszichológusai szerint a gyerekek lelkesedése a modern eszközökhöz vezet, hogy a gyermek nem képes saját érzelmeit irányítani, ami viszont megakadályozza az érzelmi fejlődést.
A bostoni Egyetem kutatói arra a következtetésre jutottak, hogy a gyerekeknek olyan módot kell találniuk, amely segíteni fogja magát az érzelmek ellenőrzésében, de nem rejtheti el azokat, mi történik, ha a telefon vagy a tabletta játékai elterelik őket.
A szerencsejátékok olyan gyakoriak, hogy a szülők szinte az élet első hónapjait adják a gyermekeknek. Dr. Jenny Rodeski (a Boston Egyetem Gyermekgyógyászati Klinikájának szakembere) szerint jelenleg nincsenek megbízható adatok arra vonatkozóan, hogy a modern elektronikus eszközök milyen hatással vannak a gyermekre.
Dr. Rodeski a gyermekek fejlődésében és viselkedésében szembesül problémákat, a tanulmányokat csak a tévében végezték, miközben azt találták, hogy minél több időt tölt a gyerek a TV előtt, annál nehezebb kommunikációs és beszédkészségben részesül.
Szabadidejükben a gyermekek mobil eszközökkel töltik el, ahelyett, hogy kölcsönösen egymás között élnének egymással. A gyermekorvos szerint, ha a szülők úgy látják, hogy az egyetlen lehetőség, hogy megnyugtassa a gyermeket telefon vagy tabletta segítségével, akkor a baba nem rendelkezik olyan belső mechanizmussal, amely felelős az önellenőrzésért.
Korábbi vizsgálatokban azt találták, hogy az e-könyvek és más interaktív eszközök fontosak egy gyermek, aki elérte a kor, amikor képesek felismerni és feldolgozni elolvasása vagy fejlesztés alatt áll, amikor szükség van, hogy növelje az aktív szókincs. Ugyanakkor a szakértők megjegyezték, hogy ilyen eszközök esetében a gyermeknek legalább egy junior iskolás korban kell lennie, és jobb, ha már elkezdi iskolába járni.
Az elvégzett munka által gyermekorvosok a Boston University, bebizonyosodott, hogy a gyermekek, akik elkezdték, hogy vegyenek részt az ilyen „játék” korai életkorban voltak kevésbé fejlett szociálisan és érzelmileg, mint a társaik, akik újak a tabletta az élet későbbi szakaszában, vagy akár nem használta.
Tanulmányok kimutatták, hogy ha a gyermek a fejlődés korai szakaszában az elme összes eltöltött idő a mobil telefon vagy tabletta, ez vezethet az a tény, hogy ő nem fogja kidolgozni a problémamegoldó készség, mechanizmusok a társadalmi interakció, empátia (együttérzés) - vagyis . Mindazok a képességek, amelyek általában a játék során alakulnak ki, kommunikálnak társaikkal, megtanulják a világot. A modern szerkentyűk is sértik a finom motoros készségek fejlesztését, a világ megérzését érintéssel, ami nagy jelentőséggel bír a természettudományos és pontos tudományok oktatásában a jövőben. Ezenkívül megállapítást nyert, hogy a jövőben a gyermeknek szüksége van az izmok irtására, az érzékelő gyakori használata következtében továbbra sem fejlett.
[1]