A tudósok megtudták, hogyan befolyásolja az ivóvíz a diákok teljesítményét
Utolsó ellenőrzés: 16.10.2021
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Érdekes információt adnak egy pszichológia legújabb tanulmányában, amelyet egy speciális angol konferencia (British Psychological Society éves konferenciája, British Psychological Society Annual Conference) mutat be.
A kutatók szerint az Institute of East London (University of East London) és az Institute of Westminster (University of Westminster), azok a diákok, akik csak a vizsga egy üveg ivóvíz, van minden esélye, hogy növeljék saját becslések, mivel a lassú folyamat a kiszáradás.
Chris Pawson orvos (Chris Pawson) beszámol: "Az eredmények azt mondják, hogy ha csak magával viszed a vizsga vizét, minden esély van arra, hogy javítsd a jelet."
Bár a tanulmányok nem elemzik az eredmények okait, Powson kijelenti, hogy minden lehetséges pszichológiai és fiziológiai ok lehet jelen. Az egyik ezek közül a várható élettani hidratálás képességekre gyakorolt hatását a gondolkodás, a másik -, hogy a víz használata segíthet a diákoknak, hogy húzza össze magát, és minimalizálja a szorongás, amely, mint tudjuk, nem sokat segít a vizsgákat.
Saját kutatásai során Powson és kollégái három különböző csoportból több mint 400 hallgatót vizsgáltak meg. Figyelembe vették, hogy bevitték-e velük a vizsga tartalmát, vagy más italokat. Többek között megemlítették, hogy milyen típusú italokat hoztak a diákok. A kutatók arról számoltak be, hogy az elsőéves diákok kevésbé valószínű, hogy italokat fogyasztanak a vizsga során, szemben az idősebb diákokkal. A vizsgák eredményeinek közlését követően a pontszámokat a saját rekordjaikkal hasonlította össze, és megtudta, hogy azok, akik általában magas pontszámot kaptak, elvitték a vizes palackok vizsga szobájába. Azonban meg kell jegyezni, hogy a kutatók nem tapasztaltam, a diákok ivott vizet a vizsga alatt, vagy sem, ezért lehetetlen megállapítani, az biztos, befolyásolja az értékelés a jelenléte egy üveg víz az asztalon a vizsgált személy vagy az a tény, hogy ő használt annak tartalmát.
Powson kijelenti, hogy új kutatásokra van szükség ezeknek az okoknak az elkülönítéséhez és elmagyarázásához. Mindazonáltal, függetlenül az eredményektől, úgy véli, hogy a szokások, hogy vízzel vigyék magával minden vizsgálatot, kedvezően befolyásolhatják az értékelést.
[