Új kiadványok
Tudósok kiderítették, hogyan befolyásolja az ivóvíz a diákok tanulmányi teljesítményét
Utolsó ellenőrzés: 01.07.2025
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Érdekes információkat nyújt egy nemrégiben megjelent pszichológiai tanulmány, amelyet az egyik angol nyelvű szakkonferencián (Brit Pszichológiai Társaság Éves Konferenciája) mutattak be.
A Kelet-londoni Egyetem és a Westminsteri Egyetem kutatói szerint azok a diákok, akik vizet visznek magukkal a vizsgákra, valószínűleg javítják a jegyeiket a kiszáradás folyamatának lassításával.
Dr. Chris Pawson azt mondta: „Az eredmények azt sugallják, hogy már az is javíthatja az osztályzatot, ha vizet viszünk a vizsgára.”
Bár a tanulmányok nem elemzik az eredmények okait, Pawson szerint mindenféle elképzelhető pszichológiai és fiziológiai magyarázat létezik. Az egyik a hidratáltság lehetséges fiziológiai hatása a gondolkodási képességre, a másik pedig az, hogy a vízivás segíthet a diákoknak megnyugodni és minimalizálni a szorongást, ami köztudottan rossz a vizsgákon elért eredmények szempontjából.
Saját tanulmányához Pawson és kollégái több mint 400 diákot kérdeztek meg három különböző csoportban. Feljegyezték, hogy hoztak-e italt a vizsgára. Azt is feljegyezték, hogy milyen italokat hoztak a diákok. A kutatók arról számoltak be, hogy az elsőéves hallgatók kisebb valószínűséggel ittak a vizsga alatt, mint az idősebb hallgatók. A vizsgaeredmények kihirdetése után összehasonlították az eredményeiket a saját jegyzeteikkel, és azt találták, hogy azok, akik magas pontszámot értek el, hajlamosak voltak palackozott vizet behozni a vizsgaterembe. Meg kell azonban jegyezni, hogy a kutatók nem rögzítették, hogy a diákok ittak-e vizet a vizsga alatt, így lehetetlen biztosan tudni, hogy a vizsgázó asztalán lévő vizespalack jelenléte vagy az a tény, hogy megivott belőle, befolyásolta-e az eredményeket.
Pawson szerint további kutatásokra van szükség ezen okok tisztázásához és magyarázatához. Az eredményektől függetlenül azonban úgy véli, hogy ha minden vizsgára vizet viszünk magunkkal, az pozitív hatással lehet a jegyeinkre.
[