A kollektív befolyásolja a nők szellemi képességeit
Utolsó ellenőrzés: 16.10.2021
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Ahogyan a tudósok kiderítették, egyes emberekben a csoport problémáinak megvitatása negatívan befolyásolja az intellektuális képességeket. A nők különösen érzékenyek erre.
Az "ötletgyűjtés" a problémák megoldásának hatékony módja. Általánosan elfogadott, hogy a "kollektív intelligencia" az egyén fölött uralkodik: "egy fej jó, de kettő jobb", és öt - még jobbnak kell lennie. Azonban nem minden olyan egyszerű. A Virginia Tech Carilion Research Institute legfrissebb adatai alapján egyes emberek csoportos munkája elnyomja az intellektuális képességeket. A csoport státuszát negatívan érinti.
Amint azt a kutatók irányítása alatt Reed Montague (Read Montague), a panelbeszélgetés problémák, akár a zsűri tagja a műhelyben, vagy a kötetlen hangulatú a koktélparti, lehet változtatni az értékét IQ néhány érzékeny egyéneknél. Az agyhúzás viccének szinte igaz.
Montague és munkatársai olyan férfiakat és nőket vizsgáltak meg, akiknek kezdetben körülbelül ugyanakkora magas IQ-jai voltak (átlagosan 126, átlagosan az Egyesült Államokban 100). Az alanyokat kis csoportokra osztották fel, akiknek feladata volt a különböző problémák megoldása kollektív megbeszéléseken keresztül. A tudósok azt találták, hogy a tantárgyak jelentős része a kollektív "brainstorming" miatt csökkenti az IQ-t a későbbi vizsgálatok során. Véleményük szerint ezt a csoport többi tagja által kapott társadalmi jelenségek befolyásolják. Ezek a jelek tükrözik a csoportban kialakuló hierarchikus kapcsolatokat.
"Megtalálhatatlanul rejtett társadalmi jelek váratlanul drámai következményeit fedeztük fel a csoportban, amelyek befolyásolják a csoport egyes tagjainak kognitív képességét" - mondta Kenneth Kishida, kutató résztvevő. "Szkenneléssel megerősítettük, hogy az ilyen jelek erős reakciót okoznak az agyban."
Az IQ-értékelés eredményeképpen, közvetlenül az "ötletgyűjtés" után, öt résztvevőt választottak ki két csoport közül: egy magas IQ-t tartott vagy növelte, míg a másik IQ csökkent. A mechanizmusok megértéséhez egyaránt funkcionális mágneses rezonancia képalkotást hajtottak végre az agyban (fMRI), és összehasonlították az eredményeket. Amikor a kollektív elnyomja
Válaszok történt agyi területeken vesz részt a problémák megoldásában az érzelmi folyamatok megerősítése a rendszer, mégpedig az amygdala (az amygdala) prefrontális kéregben és a nucleus accumbens (nucleus accumbens). Anélkül, hogy részletesen, mondjuk, hogy a természet aktiválását vagy elnyomása e régiók eltértek a személyek, akik magas szinten tartják az IQ, és azok, akik csökkentették azt. Az utóbbi különösen magas volt aktiválása az elülső cinguláris kéreg, amely kapcsolatban van a előfordulása konfliktushelyzeteket. Ez azt mutatja, hogy a csoportbeszélgetés helyzete miatt kényelmetlen volt számukra. Azok számára, akik megtartották a magas IQ-t, aktiválódást észleltek a folytonos sejtmagban, ami örömet jelez a folyamatból.
Sem az életkor, sem az etnikum nem befolyásolta az eredményt. Mi nem mondható el a mezőről? A 13 nőből csak 3 volt olyan csoport, amely részesült kollektív megbeszélésből, és 10 ilyen körülmények között csökkentette intellektuális képességeit.
A szerzők megvitatják a kapott eredményeket. Hangsúlyozzák, hogy a csoportos versenyhelyzetben, amely a leggyakrabban a modern életben történik, elveszítjük azon emberek egy részét, akik ilyen körülmények között nem képesek szellemi potenciáljukat bemutatni.