A kisgyermekre mutató gesztus vitathatatlanul felhatalmazott
Utolsó ellenőrzés: 20.11.2021
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A kisgyermekeknél a gesztikuláció a legfontosabb módja a másokkal való kommunikációnak, ezért a gyermek készen áll arra, hogy más emberek gesztusait higgye el, még akkor is, ha saját tapasztalata azt mutatja, hogy őt megtévesztik.
Ha gyermeket szeretne meggyőzni valamitől, ne pazarolja a szavakat - csak mutassa az ujját. Hogyan találom pszichológusok, a University of Virginia (USA), az óvodáskorú gyermekek (3-5), a leginkább meggyőző érv az „ujját”: ha a gyerek látja, ez a gesztus, ő is egyetértene semmit, akkor is, ha az ellentétes a saját tapasztalat.
A kutatók a következő kísérletet végezték: negyvennyolc óvodás (a lányok és a fiúk egyenlő arányban osztva) két nőt, négy csészét és egy labdát készítettek. Az egyik nő azt mondta, hogy el fogja rejteni az egyik golyót, a másik a falhoz fordul, és az első a labdát az egyik csésze alá helyezte. Fontos, hogy a gyerekek ne is láthassák, hol a nő elrejti a labdát: a csészéket egy képernyővel bezárták, a keretben lévő hősnő éppen valamit tett tárgyakkal. Aztán a csészék előtt lévő képernyőt eltávolították, és a két nő egymás mellé ült. Ezt követően megkérdezték a gyerekeket, hogy melyik nő tudja, hol van a rejtett golyó.
Ha a hősnő egyszerűen csak térdre hajtott kézzel ült, akkor a gyerekek szinte mindig helyesen válaszoltak: tudták, hogy melyik nő állt, a falhoz fordult, és melyikre - elrejtette a labdát. Ha a nők rámutattak a csészékre, a gyerekek is helyesen válaszoltak, és nem figyelték oda, hogy hol vannak a nézetek. De akkor, amikor a hősnő egy ujjal mutatott erre a vagy a csészére, elkezdett egy rendetlenség. Egy esetben egy "tudó" nő mutatott a csészén, a másikban - "tudatlan", és a gyerekek inkább az ujját mutatták. Ennek megfelelően a helyes válaszok aránya statisztikailag véletlenszerű értékre csökkent.
Annak érdekében, hogy a gyerekek megértsék, mit kérnek, a kutatók megkérdezték a gyerekek egy másik csoportját: "Melyik nõ elrejtette a labdát?" Ebben az esetben a válasz mindig helyes volt. Nyilvánvaló, hogy még ha tudják is, hogy ki rejtette a labdát, a gesztus gesztus még mindig meggyőzte őket, hogy az, aki ujjal mutat, biztosan többet tud és nagyobb hatalommal rendelkezik. A pszichológusok ennek tulajdonítják azt a tényt, hogy az élet első évében a gesztikuláció óriási szerepet játszik a gyermekekkel való kommunikációban másokkal. A gyerekek attól a ténytől származnak, hogy a gesztusok megfelelnek a valóságnak - különben segítségükkel lehetetlen kapcsolatot teremteni. Ezért a gyermekek számára, aki "ujjat mutat", és van egy igaz tudás birtokosa.