A cikk orvosi szakértője
Új kiadványok
Mi a teendő, ha egy 1,5 éves gyermek nem beszél?
Utolsó ellenőrzés: 04.07.2025
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
- Mi a teendő, ha a gyerek nem beszél?
Az orvosi gyakorlatban gyakran találkozunk olyan egy évnél idősebb gyermekekkel, akik még nem kezdtek el beszélni. Az ilyen gyermekeket logopédusok és pszichológusok vizsgálják, hogy megállapítsák, hogy a gyermek néma vagy retardált-e. Meg kell jegyezni, hogy a némaság csak siketség esetén fordul elő, és a központi idegrendszer súlyos betegségeinek (koponyán belüli születési sérülés) vagy súlyos fertőzés (encephalitis, meningitis) következtében, örökletes patológia vagy bizonyos antibiotikumok (streptomicin) hallóidegre gyakorolt hatásának eredménye. Siketség gyanúja esetén a gyermeket a fül-orr-gégészeten kell megvizsgálni, ahol speciális audiometriai szoba található.
A késleltetett beszéd a mentális retardáció (oligofrénia) jele lehet. A diagnózis tisztázása érdekében a gyermeket pszichiáterrel és pszichológussal kell konzultálni.
Létezik az úgynevezett passzív beszéd (a gyermek megérti, mit várnak el tőle) és az aktív beszéd (szóbeli kifejezés). Minden olyan gyermek, aki (egyéves korában) képes megmutatni magát a hozzá közel álló embereknek (apa, anya, nagymama, nagypapa stb.), vagy egy ismert tárgyat hozni, amikor kérik (elvégez egy feladatot), normálisnak tekinthető. Vannak olyan gyerekek, akik két-, sőt akár négyévesen is kevés szót, vagy egyáltalán nem mondanak semmit a saját gondolataik közvetítésére. Mindent hallanak és megértenek, amit mondanak, könnyű feladatokat végeznek, vágyaikat vagy tiltakozásukat jelekkel fejezik ki, ha róluk van szó (azaz hallják!).
Néhány beszédfejlődési késéssel küzdő gyermek a saját, „érthetetlen” nyelvét használja, amelyet csak ők (és talán a szüleik) értenek. Lehet, hogy az emberi beszéd hanglejtése és árnyalatai megmaradnak benne, de a hangok nem közvetítenek semmi olyat, amit mások megérthetnének.
Azoknál a normális gyermekeknél, akiknek beszédfejlődési késése volt, 18-24 hónapos korukra éles változás következik be: ugyanolyan világosan kezdenek szavakat kiejteni és gondolataikat kifejezni, mint a normális beszédfejlődési késéssel küzdő gyermekek. (A hosszú csend kompenzációja: miután ezek a gyerekek elkezdtek beszélni, napokig nem hagyják abba a beszédet.)
- Mikor beszélhetünk egy gyermek mentális retardációjáról?
Ez akkor mondható el, ha a gyermek több minimális feltételnek sem felel meg: ha kétéves korában a gyermek még nem tud három szót kiejteni, és nem tud rámutatni az anyjára, apjára vagy nagyszüleire, valamint 3-4 tárgyra a szobában; nem tud önállóan felülni és felállni; ha a külvilággal való kapcsolat olyan gyenge, hogy a gyermek nem tudja megkülönböztetni a kedves szót a kategorikus „nem!”-től; ha a gyermek nem követi tekintetével a mellette elhelyezett vagy odahelyezett tárgyakat, és nem próbálja meg megragadni azokat; ha a „kakukk” vagy a „szarvas kecske” játék során nem él át „elvárás” érzését; ha etetés közben nem teremt semmilyen kapcsolatot közte és az őt etető személy között; ha a gyermek normális esetben csak folyékony ételt fogyaszt.
A mentális retardáció meglétéről vagy hiányáról szóló végső ítéletet azonban pszichiáter hozza meg.