A 2014-2015-ös tanévben az iskolásokat az alkohol és a kábítószerek veszélyeiről fogják tanítani.

Az Egészségügyi Minisztérium tervei szerint bevezeti az iskolai tantervbe a megelőző jellegű beszélgetéseket az alkohol és a drogok veszélyeiről. A program az 1-11. osztályosok számára készült, a diákokkal folytatott beszélgetések mellett a tanárokkal és a szülőkkel való együttműködést is tervezik. Az órák során a diákok megismerkedhetnek a drogok sokféleségével, és azok fogyasztása milyen következményekkel jár. A gyerekek a HIV-ről is tanulnak, és megtanulnak ellenállni a rossz hatásoknak. A program indulását a 2014-2015-ös tanévben tervezik.

A programot az Ukrán Alkohol- és Drogmegelőzési Orvosi és Megfigyelő Központ, valamint a Pedagógiai Tudományos Akadémia szakemberei fejlesztették ki. A szerzők úgy vélik, hogy a program növeli a diákok önvédelmi képességeit olyan helyzetekben, ahol fennáll az alkohol-, drog- stb. veszélye. A projekt fejlesztése 2009-ben kezdődött, és már tesztelték ukrán iskolákban.

A program négy kurzust tartalmaz az 1–4. évfolyamos diákok számára, és nyolc tanórát az 5–11. évfolyamosok számára. Az előadásokat az osztályfőnök tartja. Kívánság szerint szakembereket is meghívhatnak az órára, például egy narkológust. A tervek szerint a hetedik osztálytól kezdődően a diákok közül is oktatókat vonnak be az oktatásba. Számos oktatási segédanyagot fejlesztettek ki kifejezetten tanárok számára, és 11 munkafüzetet (mindegyik tanévhez egyet) a diákok számára.

A gyerekeket korosztályuknak megfelelő formában ismertetik meg az alkohol- és drogfogyasztás következményeivel. Az általános iskolások számára mindent játékos formában mutatnak be; az óráknak szórakoztatónak és interaktívnak kell lenniük. A gyerekeknek elmagyarázzák, hogy az alkohol, a cigaretta és az aeroszolok veszélyesek az egészségre. Amikor a „barátok” cigarettát vagy vodkát kínálnak, ez a helyzet veszélyes, és elég erőre van szükség ahhoz, hogy ellenállj a rossz befolyásnak. A gyerekek azt is megtanulják, hogy az utcán cigarettacsikkek, tűk és fecskendők felszedése életveszélyes.

Az ötödik osztálytól kezdve a diákok megtanulják, hogy a drogfogyasztás pénz, barátok, rokonok elvesztéséhez, a jövőbeli tervek megdöntéséhez, az egészség erős romlásához, majd halálhoz vezet. A gyerekek megtanulják, hogy a marihuánát a fiatalok körében "fűnek" vagy "tervnek" nevezik, használata egészségromláshoz és krónikus betegségekhez vezet. A szakértők úgy vélik, hogy az 5-6. osztálytól kell a gyerekeket teljes mértékben tájékoztatni, különben a "fordított hatás" fog működni, és a gyerekek érdeklődni fognak az iránt, hogy mi olyan különleges ezekben a drogokban. Körülbelül 13 éves kortól a tinédzserek már valamilyen mértékben találkoznak kábítószerekkel.

A 15 év feletti iskolás gyerekek több mint 25%-a fogyasztott már drogot. A fiatalok körében a leggyakoribb a hasis és a marihuána. A gyerekek 13-16 éves korukban próbálják ki először a drogokat pusztán érdeklődésből, az iskoláskorú gyerekek több mint 12%-a szívott már marihuánát. A program előkészítése során a szakemberek megállapították, hogy a szülők 32%-a kategorikusan nem ért egyet azzal, hogy a gyerekeikkel a drogokról és az alkoholról beszéljenek. De helytelen elkerülni az erről szóló beszélgetést, lehetetlen megvédeni a gyermeket anélkül, hogy a lehető legtöbbet tájékoztatnánk róla. Végül is szinte mindenki, aki kipróbálja a drogokat, kíváncsiságból teszi, anélkül, hogy átgondolná, mihez fog vezetni ez.

Nyolcadik osztálytól kezdődően a diákok részletesebben megismerkednek a drogok típusaival: hallucinogének, opiátok, kannabinoidok, stimulánsok, oldószerek, depresszánsok. A szerzők azt tervezik, hogy a kilencedik osztálytól kezdődően a rossz társaság következményeiről, a tizenegyedik osztályban pedig a HIV-ről és az AIDS-ről, valamint ezeknek a betegségeknek a terjedéséről fognak beszélni a gyerekeknek.

A képzést szokatlan formában kell lebonyolítani, tematikus gyakorlatok, szerepjátékok, versenyfeladatok és megbeszélések felhasználásával. A tanároknak szóló módszertani anyagok speciális forgatókönyveket tartalmaznak az órák lebonyolításához. A tanároknak azt javasolják, hogy az órák lebonyolításában vitassanak meg különféle kérdéseket a drogokkal és az alkohollal kapcsolatban, például azt, hogy az alkohol javítja-e a hangulatot, vagy hogyan lehet megállapítani, hogy valaki drogoz-e. Az órákat feszült hangulatban kell lebonyolítani, az órák közötti szünet nem lehet több két napnál.

Szükséges a felnőttek tudatosságának növelése is. A tanároknak szóló kézikönyv információkat tartalmaz arról, hogy mit kell tenni, ha egy szeretett személy drogfüggő. Speciális otthoni projekteket is készítettek a tanárok számára, amelyek között szerepel egy táblázat a hetente elfogyasztott alkohol mennyiségéről, amelyet ki kell tölteni.

Az Oktatási Minisztérium jóváhagyta az új programot, miután a tudományos és módszertani tanács, valamint az egészségügyi alapismeretek bizottsága megvizsgálta, pozitív következtetésekre jutottak. A programot az oktatási folyamatban való alkalmazásra javasolták. A program nem kötelező a tanuláshoz, az iskolavezetés és a szülők kérésére tanulmányozható.

A szakértők úgy vélik, hogy a program tanulmányozása releváns a modern körülmények között. A gyerekek nap mint nap ki vannak téve az alkoholreklámoknak, részegeket, dohányosokat stb. látnak az utcán. Ha hallgatsz a problémáról, és úgy teszel, mintha nem érintene, a következmények nagyon súlyosak lehetnek, mert gyermekeink egészséges jövőjéről beszélünk.

[ 1 ], [ 2 ]