A gyermekek agresszív viselkedésének korrekciója

Amikor egy gyermek agresszív viselkedését korrigáljuk, mindenekelőtt egy egyszerű dologra kell emlékezni: az agresszió egy normális érzelem, amely mindenkire jellemző valamilyen mértékben. Ez egy ösztönös viselkedési forma, amely nélkül az önvédelem és a túlélés lehetetlen.

De az ember nem állat, és az életkorral a természetes agresszió szocializációját tapasztaljuk meg. Fontos itt hangsúlyozni, hogy a felnőttek nem tudják erőszakkal elnyomni a gyermekek agresszióját, mivel az agresszió teljesen természetes és normális érzés. A gyermek agresszív impulzusainak elnyomása nagyon gyakran autoagresszióvá vagy pszichoszomatikus zavarokká alakul. A gyermeknek meg kell tanulnia nem elnyomni, hanem kontrollálni az agresszióját. Ez a gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójának fő titka.

[ 1 ], [ 2 ]

Az agresszív viselkedés korrekciójának módszerei

A gyermekek destruktív, agresszív viselkedése három fő okból fakad. Először is, a környező világgal szembeni bizalmatlanság és félelem érzése. Másodszor, a gyermek találkozása különféle tilalmakkal és szükségleteinek, vágyainak elégedetlenségével. Végül pedig függetlenségének és autonómiájának védelme, ami a felnövekedéshez szükséges tényező.

Ezért a szülőknek feltétel nélküli szeretetet kell mutatniuk a gyermek iránt, még az agresszív viselkedés korrigálásának nehéz feladata során is. A sértések és fenyegetések teljesen tilosak: a szülőknek elégedetlenséget kell mutatniuk egy adott cselekedettel kapcsolatban, miközben elfogadják a gyermek személyiségét. A szülőknek emlékezniük kell saját agressziójukra is, és meg kell tanulniuk azt kontrollálni. A személyes példamutatás és az őszinte szeretet a két alapja a gyermek agresszív viselkedésének korrigálásának.

Az agresszív viselkedés korrekciója gyermekeknél

Az agresszív impulzusok elfojtása, ahogy már írtuk, veszélyes a gyermek mentális és fizikai egészségére nézve. Ezért meg kell tanítani a gyermeket arra, hogy negatív érzéseit bármilyen társadalmilag elfogadható, mások számára ártalmatlan módon kifejezze: kézműveskedéssel, sporttal, rajzolással; végül játékok segítségével. Valamint, hogy a gyermek „levezethesse a gőzt”, a pszichológusok azt javasolják, hogy szerezzen be egy speciális „ütőpárnát”, amelyen levezetheti a felgyülemlett agressziót.

Az egyik fontos módszer, hogy megtanítsuk a gyermeknek, hogyan tudja az érzéseit cselekvésből szóba önteni. Létfontosságú készség, hogy beszéljünk az érzéseinkről, és ne azonnal veszekedjünk. Ezenkívül a szülőknek is könnyebb lesz, ha a gyermek megtanulja szavakkal elmagyarázni, miért sértődött meg vagy dühös. Itt sem szabad megfeledkezni a saját példánkról. Beszéljünk! Emberi kommunikáció nélkül az agresszív viselkedés bármilyen korrekciója értelmetlen és hatástalan lesz.

[ 3 ]

Az agresszív viselkedés korrekciója óvodásoknál

Kerüljük azt az illúziót, hogy egy felnőtt többet tud a gyermek érzéseiről, mint maga a gyermek. A gyerekeket egyénként kell tisztelni – ez a látszólag nyilvánvaló axióma bizonyul az egyik legnehezebb pillanatnak a felnőttek számára a gyermek agresszív viselkedésének korrigálásában. A szabadság és a személyes tér olyan dolgok, amelyek nemcsak a felnőttek számára fontosak.

De itt sem szabad túlzásba esni – a gyermeknek ugyanúgy szüksége van felnőtt figyelmére. A figyelemfelkeltés az agresszív viselkedés egyik fő oka. Például, amikor egy óvodás megüt egy játszótársat, nem szabad elkezdeni a támadót leszidni, hanem az áldozatra kell figyelni: emeljük fel, nyugtassuk meg, és még jobb – együtt hagyjuk el a szobát. Figyelem és társaság nélkül a kis agresszor meg fogja érteni az erőszak minden negatív következményét.

[ 4 ], [ 5 ], [ 6 ]

Az óvodáskorú gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójára szolgáló program

Az agresszív gyerekek jellemvonásaikból adódóan meglehetősen korlátozottan reagálnak egy kellemetlen helyzetre. Általában az ilyen helyzetekben lévő gyerekek erőszakos viselkedési mintákat követnek, amelyeket normális védekezésnek tekintenek.

Az óvodások agresszív viselkedésének korrekciójára irányuló program ezen területének céljai és feladatai, hogy megtanítsák a gyermeknek, hogy az agresszió nem az egyetlen módja a problémás helyzetekre való reagálásnak; létezik a konstruktívabb reakciók széles skálája. Ez nemcsak az agressziót minimalizálja, hanem javítja a kommunikációs és szocializációs készségeket is.

Ez segít az empátia fejlesztésében is. Egy agresszív gyermek rosszul ismeri a saját érzelmeit, és figyelmen kívül hagyja mások érzelmeit. Az empátia fejlesztése a legfontosabb pillanat az agresszív viselkedés korrigálásában.

Az általános iskolás diákok agresszív viselkedésének korrekciója

A fiatalabb iskolások agresszív viselkedésének korrigálásakor elkövetett fontos hiba a „nyilvános feddés”. A gyermek helytelen viselkedését kizárólag négyszemközt kell megbeszélni, az osztály vagy bármely más társadalmi csoport részvétele nélkül. A beszélgetés során kerülni kell az érzelmileg telített szavakat ("szégyenletes" és hasonlók).

A gyermeket bátorítani kell, és ne felejtsük el dicsérni. Amikor a gyermek megfelelően reagál, ezt dicsérettel kell megerősíteni. De nem a szokásos „Jó fiú vagy” kijelentéssel, a gyerekek hamisságot éreznek. A dicséretnek, akárcsak az érzelmeknek, őszintének kell lennie.

Az óvodások és a kisebb iskolások agresszív viselkedésének korrigálására jó módszer az úgynevezett meseterápia. Gyermekével közösen találjanak ki egy mesét, amelyben ő a főszerep. Mutassunk be olyan helyzeteket, amelyekben nyugodtan és türelmesen viselkedik, és jutalmat kap érte.

[ 7 ], [ 8 ]

Program az iskolás gyerekek agresszív viselkedésének korrekciójára

A gyermekpszichológusok hat fő blokkot – irányt – azonosítanak, amelyeken belül az agresszív viselkedés korrekciója épül. Minden blokk egy adott pszichológiai tulajdonság korrigálására szolgál.

1. Az intraperszonális szorongás csökkentése.
2. Empátia és saját érzelmek tudatosításának fejlesztése.
3. A pozitív önbecsülés kialakítása.
4. Elfogadható és biztonságos válaszok megtanítása problémás helyzetekre.
5. Önkontroll fejlesztése, valamint az agresszió és a düh kezelése.
6. Egy külön blokk pszichológus, szülők és tanárok közötti konzultációkat tartalmaz.

Az ilyen órákat legalább hetente egyszer meg kell tartani. Az óvodásokkal az órák időtartama legfeljebb negyven perc, a fiatalabb iskolásokkal - legfeljebb egy óra.

Az agresszív viselkedés korrekciója serdülőknél

A tinédzserek agresszív viselkedésének megvannak a maga sajátosságai, amelyek mind fiziológiai, mind társadalmi tényezőkhöz kapcsolódnak. Ahogy a tinédzser idősebb lesz, számos ellentmondást fedez fel nemcsak a körülötte lévő világban, hanem a saját „én-képében” is. Az önmagához való érzelmi és értékrend megváltozik, és ezek a személyes változások gyakran az önmagával való elégedetlenség hirtelen hullámában és a kontrollálatlan agresszióban nyilvánulnak meg. Nyilvánvaló, hogy a tinédzserek agresszív viselkedésének korrekciója sajátos jellemzőkkel bír.

Az agresszív tinédzserek, személyiségjegyeik sokfélesége ellenére, közös vonásokkal rendelkeznek. Ezek közé tartozik az értékrendek szegénysége, a hobbik hiánya, az érdeklődési körök szűklátókörűsége és ingatagsága.

[ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [ 13 ], [ 14 ]

Program a serdülők agresszív viselkedésének korrekciójára

Az agresszió elfojtása bármely életkorban elfogadhatatlan, serdülőkorban pedig ez a pillanat különösen fontos. A természetes ösztönök erőszakos elnyomása csak elmélyíti a tinédzserek körében oly gyakori depressziót, befolyásolhatóságot és passzivitást. Az agresszív viselkedés korrekciójának feladata nem a negatív érzelmek elfojtása, hanem azok kontrollálása.

A tinédzserek agresszív viselkedésének korrekciójára irányuló programok célja a tinédzserek szociális készségeinek fejlesztése. A szocializáció a tinédzserek fő problémája, ezért nagyon fontos, hogy az agresszív tinédzserek megtanulják kontrollálni a negatív érzelmeket és kezelni magukat kellemetlen helyzetekben.

Az agresszív viselkedés pszichológiai korrekciója

Az agresszív gyerekek a felnőttek által leginkább elítélt és elutasított személyek. A gyermekek haragjának és agressziójának okainak megértésének elmulasztása nyílt ellenségeskedéshez és az ilyen gyermekek elutasításához vezet. De a felnőttel való normális kapcsolat alapvető feltétele az agresszív viselkedés korrekciójának. Csak egy érzékeny és megértő felnőttel való interakció teszi lehetővé az agresszív gyermek számára, hogy megértse, nem minden felnőtt "rossz", és az egész világ nem olyan szörnyű és veszélyes.

Ezért a szülőknek teljes felelősséggel kell megközelíteniük ezt a problémát. Különösen azért, mert az agresszív viselkedés korrekciójából származó tartós hatás csak a munka szisztematikus, átfogó jellegével és az egyéni jellemvonások fejlesztésével jelentkezhet.

A gyermekek agresszív viselkedésének pszichológiai korrekciója

A harag az érzelmek feletti gyenge kontrollból (vagy annak teljes hiányából) fakad, ezért az agresszív viselkedés korrigálásakor fejleszteni kell az önszabályozás és az agressziókontroll készségeit. Ehhez először is világos szabályokat kell meghatározni az agresszió kezelésére; másodszor pedig ezeket a szabályokat és készségeket egy szerepjáték segítségével kell megerősíteni, amely egy problémás helyzetet modellez. A gyermeknek el kell sajátítania a relaxációs technikákat is, mivel a problémás állapot kezelése mellett a relaxációs technikák segítenek csökkenteni az intraperszonális szorongás szintjét.

A serdülők agresszív viselkedésének pszichológiai korrekciója

A tinédzserek agresszív viselkedésének korrekciójának megvannak a maga sajátosságai. Haszontalanok arról beszélgetni, hogy „hogyan kell jól viselkedni”. Az ügyet átfogóan kell megközelíteni, mind az egész család problémáit, mind a tinédzser egyéni intraperszonális konfliktusait megoldva.

Különösen fontos egy tinédzser számára egy produktív, pozitív érdeklődési kör kialakítása, figyelembe véve természetesen jellemének sajátosságait. A lényeg a szabadidő minimalizálása: a semmittevés romboló hatású egy tinédzser számára. Olyan tevékenységeket kell keresni, amelyek pozitív hatással vannak a személyiségre: zene, sport, önképzés.

A kisebb gyerekekkel ellentétben a csoportterápia ritkán működik tinédzserekkel; jobb egyénileg dolgozni.

A gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójának módszerei

V. Oaklander az agresszióra és a haragra adott reakció négy szakaszát azonosítja.

• 1. szakasz: Biztosítson a gyerekeknek gyakorlatias, elfogadható módszereket az agresszió kifejezésére, mások számára biztonságos módon.
• 2. szakasz: segítsd a gyerekeket abban, hogy valóban érzékeljék a harag érzését, bátorítsd őket arra, hogy érzelmileg reagáljanak az agressziójukra és a helyzet egészére itt és most. Ehhez ajánlott vizuálisan megjelölni a haragodat: lerajzolni vagy gyurmából megformázni.
• 3. szakasz: verbális kontaktus kialakítása az agresszív érzelemmel: hagyjuk, hogy a gyermek megszólaljon (akár könnyek és sikolyok formájában is).
• 4. szakasz: A helyzet megbeszélése a gyermekkel. Fentebb már írtunk róla: beszélni kell a gyermekkel, és meg kell próbálni megtalálni az agresszív viselkedés valódi okait.

Az agresszív viselkedés egyéni korrekciója

Az agresszív gyermekek gyakran egyértelműen torz önértékeléssel rendelkeznek, így az agresszív viselkedés korrekciója az önbecsülés korrekcióját is magában foglalja. Gyakrabban fordul elő, hogy egy agresszív gyermek alacsony önértékeléssel rendelkezik, amely valójában a felnőttek (szülők és tanárok) általi gyermekfelfogásának tükörképe. Ezért szükséges egy pozitív „énkép” rekonstruálása.

Hangsúlyozzuk ismét az agresszív viselkedés egyéni korrekciójának fontos pontjait, amelyekre egy felnőttnek emlékeznie kell. Először is, a felnőttnek beszélnie kell a gyermekkel az érzéseiről, és saját példájával hozzá kell szoktatnia ehhez a gyermeket. Másodszor, fontos, hogy „aktívan figyeljünk” a gyermek belső világára. Harmadszor, nem a gyermek személyiségét, hanem csak a cselekedeteit kell értékelni.

Gyakorlatok az agresszív viselkedés korrigálására

A pszichológusok számos gyakorlatot alkalmaznak széles körben a düh kezelésére és az agresszív viselkedés korrigálására. Íme néhány ezek közül:

• gyűrd és tépd szét a papírt; erre a papírra egyébként minden negatív szót felírhatsz, amit csak ki akarsz mondani;
• vegye le az agressziót egy "ütőpárnán";
• hangosan kiabáljon egy nagy papírlapból készült "megafon" segítségével;
• taposs a lábaddal, vagy rúgj bele valami konzervdobozba;
• nyomja a gyurmát kartonba vagy deszkába;
• Otthoni helyzetekben használhatsz vízipisztolyt vagy például felfújható botokat.

Természetesen az ilyen gyakorlatok csak „gyors reagálású” módszerek, és lényegében meglehetősen felszínesek. Ahhoz, hogy az agresszív viselkedés korrekciója hatékony és sikeres legyen, nem elég csak ezeket a módszereket alkalmazni. Segíteni kell a gyermeket abban, hogy a problémás helyzetre egészében reagáljon.