^
A
A
A

Hogyan és mit játszhat a gyermekkel egy hónapról háromra?

 
, Orvosi szerkesztő
Utolsó ellenőrzés: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.

Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.

Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.

A játék a tanulás, a tanulás, a gyermek tanulásának folyamata. Játszanak, a gyerekek megtanulják a körülöttük lévő világot. A játék mindent tartalmaz, ami hozzájárul a gyermek fizikai képességeinek, érzékeinek, gondolkodásának és okainak fejlődéséhez. Tehát a játéknak kétségtelenül szórakoztatónak és izgalmasnak kell lennie (különben a gyerek le fog játszani). De annak ellenére, hogy egy gyermek számára minden, amit csinálsz (még akkor is, ha átölsz vagy álcázolsz), egy játék, valójában nagyon fontos dolgot csinálsz - akkor tanítod akkor is, ha játszol vele. A játékokra ugyanazok az értékes oktatási segédeszközök tartoznak, mint a valódi iskolai tankönyvek. Ezért nagyon fontos, hogy a gyermekkel olyan játékokat töltsön be, amelyek a fejlesztési szint szempontjából leginkább alkalmasak neki.

Az idősebb gyermekekhez hasonlóan a csecsemők különböző játékokat szeretnek - a hangulattól függően. Játszani vele, fontolja meg reakciójának sebességét - sokkal lassabb, mint a tiéd. Például mondott valamit neki, csak néhány másodpercig várt a válaszra, és új akciót indított vagy valami mást mondott. Anélkül, hogy várakoznánk a válaszra, megfosztottuk a lehetőséget a gyermektől, hogy megadja. Ezért soha ne siessen, különben a "válasza" soha nem fog működni. Ha kinyújtotta a játékot a gyermek számára, hogy elvegye, de nem várt rá, és a gyermek kezébe adta - megakadályozta a gyermek megjelenését. Ne rohanj! Adjon neki időt arra, hogy magával vigye a játékot. Ha elhaladtál a gyermek bölcsőjével, rámosolygott rá, vagy integetett, ne siessen, hogy elforduljon. Végül is, ha elfordulsz, akkor mosolyog (vagy nem) a hátad, és nem lesz képes részt venni ebben a játékban.

Ha kiválasztja ezt a játékot (vagy játékot), figyelembe kell vennie gyermekének hajlamát. Számos előre néz, akkor egy példát: egy 5-6 hónapos baba dobd fel - tetején boldogság és öröm, és ha fáradt, mártsa a kiságy, ő tőkehal húz kezelni: „többet!” és egy másik kisgyermek egyidős a félelmetes szeme ragaszkodnak a ruhákat a kis kezek és a félelem is mondani, az első szót. De nem "anya", és nem "apa", de "nem!".

Ha a gyermeke nem szereti a hangos hangokat, ne adjon hangosan csikorgó gumi játékokat (vagy fedje le a lyukat egy zászlós segédeszközzel) és hangosan csörgő csörgőket.

Két vagy három hónap alatt a legtöbb gyerek nagy örömmel játszik, amikor meztelenül jár. Az a tény, hogy ebben az időszakban a gyermek megtanul új mozgásokat neki: puskák hátulról a gyomorra stb., És a ruhák ragasztják őt.

Azonban ne felejtsük el, hogy egy ilyen játék során a gyermeknek nem szabad esniük. Ezért az ideális hely, ahol ebben a korban játszhatunk, a padlón elhelyezett takaró (ha nincs rajzolva), és a kanapé vagy az ágy közepén. De ha a gyermek fekszik a padlón - hadd dobja, mennyit akar. Még néhány percig is hagyhatja őt egyedül. De a kanapé sokkal bonyolultabb. Ha kell távol maradnak, és a gyermeket a kiságyban nem akar egy másik tekercs a takaró roll és helyezzük úgy, hogy a gyermek, akkor is, ha tanult felborulása, nem tudott rajta „mászni”.

Ami a játékokat illeti, ebben a korban a legjobb játék a te gyermeke számára. A tested ideális gimnasztikai eszköz, amely segít a gyermeknek olyasmit tenni, amit ő soha nem tett volna. A hangod és az arcod ragadja meg a gyermeket; mindaz, amit csinálsz, minden, amit használsz, csodálattal jár. A szerelmed, a figyelem, a segítséged a legjobb játék neki.

De fokozatosan a gyermek meg akarja tanulni a lehető legtöbbet a körülötte lévő dolgokról. A játékhoz már szüksége van bizonyos elemekre. A játékokat ebben a korban úgy alakítják ki, hogy biztonságosak, világosak, különböző formában és súlyban. Miután a gyermek alaposan megvizsgálta a játékot, készen áll arra, hogy újat kezdjen. Ezért szükséges, hogy változatossá a játékot, váltakozó játékokkal háztartási cikkek (mert a gyermek nem több a folyamat érdekli a játék, és a nagyon lehetőségét, hogy a kezében egy új téma, hogy vizsgálja meg, hogy szájon át), különösen, ha bebizonyosodik, hogy valamilyen téma érdekes. És nem számít, mit jelentett, amit adtál neki. Végtére is, még mindig nem tudja használni a rendeltetését. Számára a legfontosabb dolog a szín, a forma, a fogás kényelme. A lényeg az, hogy ez a tárgy nem volt veszélyes a gyermek számára. Végtére is, ha az, amit adtál neki, nagyon törékeny lesz, akkor megtörhet, és a gyermek éles töredékkel megsérülhet. A téma nem lehet nagyon kicsi, mivel a gyermek feltétlenül "ízlés szerint" vizsgálja, és ezért lenyelheti vagy elfojthatja.

trusted-source[1], [2]

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.