Egy gyermek szórakozottsága

A gyermek szétszórtsága annak tudható be, hogy még nem képes tudatosan irányítani önmagát. Maga a figyelem az emberi agyban zajló mentális folyamatoktól függ. A kezdeti szakaszban a gyermeknek motivációra és kontrollra van szüksége a szülők részéről - meg kell mutatni a babának a helyes irányt a koncentrációhoz.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

Okoz a gyermek szórakozottsága

Az iskoláskorú gyermekek bizonyos betegségek, tanárokkal, társaikkal, rokonokkal való konfliktusok stb. miatt feledékenységtől szenvedhetnek. Ilyen környezetben a gyermek folyamatosan feszült lesz, ami nem teszi lehetővé számára a koncentrációt. Amikor a feledékenység jelei megjelennek, meg kell találni, hogy mi az oka a gyermek ilyen viselkedésének, majd megoldani ezt a problémát az ok megszüntetésével.

Vannak olyan esetek is, amikor a gyermek születésétől fogva szétszórt - ez az idegrendszer aktivitásának egyes jellemzőinek következménye. Ezeket a jellemzőket a gyermek agyában zajló funkciók és folyamatok egyenetlen fejlődése okozza. Ilyen problémák esetén a baba sokáig nem lesz képes koncentrálni, gyorsan elfárad, és folyamatosan vált egyik dologról a másikra.

[ 4 ]

Pathogenezis

A figyelemhiány és a szétszórtság gyakran az ADHD egyik tünete a gyermekeknél. Ennél a betegségnél a gyermek „csapkodó” típusú figyelemzavarral küzd. Az ilyen típusú zavar jelei a gyenge koncentráció és a gyors, akaratlan kapcsolgatás.

Ezt a betegséget nemcsak a szétszórtság jellemzi – egy ilyen gyermek nagyon mozgékony és túlságosan aktív is – nem tud sokáig egy helyben ülni és egy dolgot csinálni. Az ilyen gyerekek hajlamosak gyorsan váltani egyik munkáról a másikra, még akkor is, ha az, amit csinálnak, valóban érdekes számukra.

Egy ADHD-s gyermek mindenbe belemegy, és mindig talál módot arra, hogy valami rosszat csináljon. Ráadásul nagyon nyugtalan, állandóan elfelejt valamit, és meglehetősen ügyetlen. Bizonyos esetekben nem tud megtanulni egy lábon állni.

A betegség jeleinek megnyilvánulása általában az iskolában kezdődik – ekkor állítják fel az orvosok ezt a diagnózist. Az iskolás gyerek megzavarja az órát, forog, fészkelődni kezd, zavarja a tanárt és a többi gyereket. És ezt teljesen akaratlanul teszi. Az ADHD-val diagnosztizált gyerekek gyakran sokféle tehetséggel rendelkeznek és meglehetősen okosak, de ugyanakkor nem tudják ezeket a készségeket bemutatni.

[ 5 ]

Tünetek a gyermek szórakozottsága

Gyermekkori szétszórtság – hogyan ismerjük fel és definiáljuk? Az alábbiakban néhány tünetet sorolunk fel, amelyek egy ilyen probléma jelenlétére utalnak:

• Fokozott ingerlékenység, nyugtalanság, állandó ingerlékenység;
• Nagyon gyakran megváltoztatja az üzletét, amit csinál, félbehagyja anélkül, hogy befejezné;
• Nem tud egy adott feladatra koncentrálni;
• Memóriaproblémák.

A szülőknek a következő jelekre is figyelniük kell, amelyek a gyermek figyelmetlenségének kialakulására utalnak:

• A gyermek nem tud egy adott feladatra koncentrálni, folyamatosan elvonja a figyelmét róla;
• Mindig elveszíti vagy elfelejti az iskolai holmiját, játékait és egyéb kellékeit;
• Folyamatosan kerüli azokat a munkákat, amelyek koncentrációt, türelmet és kitartást igényelnek;
• Az iskolai teljesítménnyel kapcsolatos problémák abból adódnak, hogy a gyermek még a legkisebb feladatokat sem tudja elvégezni, hibákat követ el egyszerű helyzetekben;
• Bármely feladatot sokkal később végez el, mint más gyerekek;
• Álomszerűség jellemzi;
• Nem hallgat az utasításokra;
• Átválthat egy másik feladatra anélkül, hogy az előzőt befejezné.

Általánosságban elmondható, hogy bizonyos tünetek minden gyermeknél időről időre megjelenhetnek, de ha ilyen problémák folyamatosan jelen vannak egy iskolás gyermeknél, akkor meg kell keresni az ilyen viselkedés okát.

[ 6 ]

Első jelek

Az iskolába frissen került gyerekek gyakran meglehetősen figyelmetlenek és szétszórtak – a koncentrációs képességük még nem fejlődött ki. De ezt a készséget is fejleszteni kell, akárcsak az olvasás, írás és számolás képességét. A figyelem a hozzá kapcsolódó funkciók pontos végrehajtásában nyilvánul meg. A figyelmes viselkedés lehetővé teszi a tiszta és határozott képek befogadását, és általában minden gondolkodási folyamat sokkal gyorsabban zajlik le. És az ember tisztábban és pontosabban cselekszik.

Figyelje gondosan gyermeke viselkedését – a gyermek feledékenysége problémákat okozhat az iskolai teljesítményében. Ha azt tapasztalja, hogy gyermeke több mint hat hónapja a következő tüneteket mutatja, vigye el pszichológushoz konzultációra:

• Saját gondatlansága miatt hibákat követ el, nem tud az apró részletekre koncentrálni;
• Nem figyel, amikor az emberek beszélnek hozzá, nem tudja sokáig fenntartani a figyelmét;
• Állandóan elterelődik a figyelme a körülötte zajló eseményektől;
• Nem tudja befejezni, amit elkezdett;
• Igyekszik elkerülni a stresszel járó feladatokat;
• Feledékeny - egy feladat végrehajtása közben elfelejtheti, hogyan kell csinálni;
• Elveszíti azokat a dolgokat, amelyekre szükség van a feladat elvégzéséhez.

[ 7 ]

Figyelmetlenség és szétszórtság egy gyermeknél

Manapság az iskoláztatás nemcsak a mentális és fizikai fejlődést követeli meg a gyerekektől, hanem azt is, hogy megtanuljanak gyorsan érzékelni és feldolgozni nagy mennyiségű információt. Ezenkívül ugyanezen idő alatt számos belső változás történik mentális és fizikai állapotukban. Az egyéni jellemvonások, a tanulási képesség és a motiváció is hatással lehet. Mindez a gyermeknél a szétszórtság tünetét okozhatja.

Az általános iskolában a gyermektől nemcsak a figyelmességet, hanem a kitartást és a pontosságot is elvárják – mindezt eleinte elég nehéz megtennie számára.

A tanuló figyelmetlen lehet a társaival, tanáraival való konfliktusok, a családi problémák miatt is. Ha vannak kisebb gyerekek, a gyermek féltékeny lehet rájuk, félhet a szüleitől, veszekedhet a tanárral vagy az osztálytársakkal. Mindezek az okok befolyásolják a koncentrációt és a fókuszt.

Ha egy iskolás gyerek hosszú ideje (több mint 6 hónapja) nem tud koncentrálni, és akkor is szórakozott, ha valami számára érdekes dologgal foglalkozik, azonnal neurológushoz kell fordulni. Lehetséges, hogy a gyermeknek hiperaktív szindrómája van. Ebben az esetben szakképzett szakember segítségére lesz szükség a probléma megoldásához.

Gyermekeknél jelentkező feledékenység, szórakozottság és figyelmetlenség

A gyermeknél a szétszórtság különböző okokból alakulhat ki. Ezek közé tartozik a hiperaktivitás szindróma, amely abban nyilvánul meg, hogy gyakran teljesen kontrollálhatatlanul viselkedik. Ezenkívül figyelem- és koncentrációhiányt, túlzott szorongást és szétszórtságot mutathat. Elvileg egy gyermeknek aktívnak és nyugtalannak kellene lennie, de amikor túl hirtelen, teljesen kontrollálhatatlanul viselkedik, az rossz jel.

Számos jel tekinthető a hiperaktivitás szindróma megnyilvánulásainak egy gyermeknél. Ezek közé tartoznak:

• Koncentrációs képtelenség még akkor is, ha egy érdekes feladatot végez, amely mindig is lenyűgözte a gyermeket;
• A gyermek sokat beszél, figyelmetlen, szétszórt, állandóan elfelejt valamit, nyugtalan;
• Nem tudja koordinálni a saját mozgását;
• Nehéz neki megszerveznie magát játékokra, tanulásra és pihenésre;
• Nem akarja betartani az általános szabályokat – otthon, iskolában, játékok közben;
• Nagyon aktív és állandóan mozgékony;
• A hangulat folyamatosan változik, érzelmi ingadozások jelentkeznek.

Ha a fent leírt jelek legalább egyharmadát felfedezi gyermekénél, azonnal forduljon gyermekkori hiperaktivitás kezelésére szakosodott orvoshoz.

[ 8 ]

Szórakozottság általános iskolás korú gyermekeknél

Két csoportra oszthatók a figyelmetlen és túlzottan hiányzó gondolkodású gyermekek:

Az elsőbe azok a gyerekek tartoznak, akik egy bizonyos pontig nem szenvedtek a feledékenységtől. Ebben az esetben a probléma oka valamilyen hosszú távú krónikus betegség lehet, amely végül kimerítette az idegrendszert. Ezen a tényezőn túlmenően a gyermek feledékenysége családi problémák vagy iskolai konfliktusok következménye is lehet. A belső feszültség miatt a gyermek nem tud a tanulásra és más mindennapi tevékenységekre koncentrálni.

A második csoportot azok a gyerekek alkotják, akik születésüktől fogva szenvednek a szétszórtság szindrómájában. A gyenge idegrendszerük miatt ilyenek – veleszületett egyenetlenségük van az agyi funkciók fejlődésében. Ez a hiányosság a legnagyobb hatással van a figyelemre. Az ilyen gyerekek energiahiányban szenvednek, folyamatosan változtatják a feladataikat. Sokféle apróságot észrevesznek a környezetben, különféle részleteket feljegyeznek, de ugyanakkor nem tudnak arra koncentrálni, amit a tanár magyaráz. Ez nem az ő hibájuk, hanem egy veleszületett betegségről van szó, amelyet nem tudnak legyőzni.

Egy általános iskolás gyermek szórakozottsága

Egy 7 éves kort betöltött gyermek fő tevékenysége az iskolai oktatás. Ez a folyamat komolyan megváltoztatja a testében zajló összes mentális folyamat működését. A figyelem is változásokon megy keresztül, mivel a tanulás komolyabb koncentrációt igényel a gyermektől. A fiatalabb diákok tanulmányi teljesítményével kapcsolatos problémák gyakran a koncentráció hiányában, a tanár követelményeinek megértésének képtelenségében, a saját munkájukra való koncentrálás képtelenségében nyilvánulnak meg. Mindez általában a tanár legnagyobb panaszait okozza.

Az első osztályosok figyelme eleinte gyengén fejlett, és szinte nem különbözik az óvodások viselkedésétől – ezek a gyerekek még nem képesek egyszerre hallgatni egy történetet egy művész életéről és nézegetni a festményét – egy dologra koncentrálnak. A gyermek szórakozottsága abban nyilvánul meg, hogy egy nehéz feladat végrehajtásakor gyorsan elvégzi a számára ismerős cselekedeteket, de azonnal elfelejti magát a feladat lényegét, és azt, hogyan érte el az eredményt. Mindez azért történik, mert egy adott cselekvés végrehajtása során csak egy aspektusra koncentrál, és nem figyel más árnyalatokra.

Komplikációk és következmények

Ha egy gyermek feledékeny lett és elkezdte mutatni a szétszórtság jeleit, az a figyelemhiányos szindróma kialakulásának következménye lehet. Ez a szindróma pedig más betegség eredményeként jelentkezhet, vagy önálló probléma is lehet. A betegséget általános gyengeség kísérheti, és fertőzés, vírus vagy endokrin rendszeri problémák hátterében is kialakulhat. Ezért meg kell érteni, hogy a gyermek átlagos szétszórtsága súlyos következményekkel járhat, ha nem kezelik megfelelően.

A figyelemzavar oka lehet a stressz, ami depresszióssá és szorongásossá teszi a gyermeket, vagy egy vele történt nehéz érzelmi helyzet. Tehát, ha olyan jeleket észlel, mint a beszéd észlelésének és a koncentráció fenntartásának képtelensége, küldje el a gyermeket vizsgálatra. Neurológushoz kell fordulni, és orvosi vizsgálaton kell átesnie. Ez segít elkerülni a különféle szövődmények előfordulását, mert az orvos képes lesz azonosítani a probléma okát, és előírni a szükséges kezelést.

Általánosságban elmondható, hogy a figyelemzavart csak akkor tekintik betegség jelének, ha más szomatikus vagy neuropszichiátriai rendellenességek is fennállnak.

[ 9 ], [ 10 ], [ 11 ]

Diagnostics a gyermek szórakozottsága

Ha a következő jeleket észleli gyermekénél, és ezeket rendszeresen is megfigyeli, akkor legyen óvatos. Lehetséges, hogy ADHD-ban szenved. A tünetek a következők:

• Koncentrációhiány, a gyermek folyamatosan elvonja a figyelmét a munkáról;
• Gyakran elfelejti, hová tette a könyveit, játékait, tollait, vagy teljesen elveszíti őket;
• Kerüli a részletekre való odafigyelést és türelmet igénylő feladatokat;
• Ugrálhat egyik tevékenységről a másikra, nem reagál a tanácsokra, iránymutatásokra és utasításokra;
• A gyermeket az álmodozás állapota jellemzi;
• Még egy apró feladatot sem képes teljesen elvégezni, folyamatosan apró hibákat vét.

Természetesen ezek közül a tünetek közül néhány a legtöbb gyermeknél jellemző, de ha gyermeke a legtöbbjüket mutatja, és ezt gyakrabban teszi, mint más társai, akkor óvatosnak kell lennie. A gyermeknél a szétszórtság valamilyen betegség következménye lehet, és bárhol megnyilvánulhat - mind az óvodában vagy az iskolában, mind otthon. A figyelmetlenség nem attól függ, hogy mit csinál a gyermek - játszik vagy tanul.

Fontos, hogy ezt a szindrómát a fejlődés korai szakaszában azonosítsuk. A gyermekek koncentrációképtelensége és a szétszórtságra való hajlam veszélyes, mert ha ezt a problémát a jövőben figyelmen kívül hagyjuk, súlyosabbá válik. Az életkorral a gyermek számára sokkal nehezebb lesz megbirkózni a következményeivel.

Tesztek

A figyelem az agy mentális tevékenységének egy adott tárgyra való összpontosításának képessége. Kivétel nélkül mindenki képes akaratlanul is a figyelmére összpontosítani.

A figyelmesség önmagában is az érett ember állandó jellemvonása. Egy szórakozott gyermek képes a figyelmét valamilyen feladatra vagy tárgyra összpontosítani, de nem lesz képes teljesen koncentrálni. Ez azért történik, mert gyermekkorban az olyan tulajdonság, mint a figyelmesség, még nem válhat személyes jellemvonássá.

A gyermekkori szétszórtság valamilyen betegség következménye lehet – az orrgarat gyulladása, orrmandula megjelenése, agyi problémák. Jobb, ha a problémát egy képzett szakember segítségével elemzik, hogy kiderítsék a rendellenesség okát és egyértelmű diagnózist állítsanak fel.

Amikor megpróbáljuk kideríteni a feledékenység okát, először elemezzük gyermeke napi rutinját. Lehetséges, hogy nem alszik eleget, figyelemhiányos, nem kap megfelelő táplálkozást, nagyon fáradt. Teljesen lehetséges, hogy ez az oka a gyermek feledékenységének és figyelmetlenségének. Ezután már csak a zavaró tényezőt kell kiküszöbölni, és minden javulni fog a viselkedésében.

[ 12 ]

Műszeres diagnosztika

Ha a feledékenység tünetei jelentkeznek, instrumentális diagnosztikát végezhetnek. A vizsgálati kurzust a következő eszközökkel végzik:

• A nyakcsigolyák röntgenfelvétele a kóros mobilitásuk szintjének és a gyermek gerincferdülésének meghatározására;
• Az agy ultrahangvizsgálata annak megállapítására, hogy vannak-e szerves vagy veleszületett rendellenességek az erekben és a szövetekben;
• Ultrahangos dopplerográfia (Dopplerográfia) az érfalak állapotának meghatározására – azok kanyargóssága, összenyomódási szintje, szűkülete stb.;
• Elektroencefalográfia az agy szöveteiben és sejtjeiben zajló elektrofiziológiai folyamatok kiegyensúlyozottságának meghatározására.

Miután a teljes diagnosztikai kurzus befejeződött, megállapítható a betegség okának pontos meghatározása és diagnózis felállítása.

A gyermekkori szétszórtság pszichológiai tesztekkel diagnosztizálható. Ebben az esetben részletesen tanulmányozzák a gyermek kognitív folyamatainak (akaratlan és természetes) fejlődését, hogy időben felismerjék és leírják az akaratlagos kognitív reakciókat és cselekvéseket.

A gyermek figyelmének diagnosztizálásához a következő játékmódszereket használhatja:

• keresd meg és húzd át;
• háromszögek;
• ne feledkezz meg a pontok helyéről, majd rendezd el őket helyesen;
• korrektúra teszt.

Megkülönböztető diagnózis

Az ADHD differenciáldiagnosztikája során, amely a szétszórt viselkedés egyik oka lehet, olyan patológiákat azonosítanak, amelyek a betegség velejárói lehetnek. Okai lehetnek különféle fertőző betegségek, a központi idegrendszer és az agy rendellenességei, fejsérülések, ólommérgezés, agyi hipoxia is.

A gyermekkori szétszórtság, valamint a szédülés, fejfájás, hiperaktivitás, ingerlékenység és alvászavarok neurózis jelei lehetnek, vagy traumás agysérülés után poszttraumás szindrómaként figyelhetők meg.

A gyermek viselkedésével kapcsolatos problémák nem feltétlenül valamilyen betegség következményei. A figyelmetlenség, valamint a hiperaktivitás és az impulzivitás oka lehet egy közeli személy halála vagy betegsége miatti stressz. Vagy az is, hogy a gyermek unatkozik – például az iskolai program túl könnyű számára. Ezért nem kell sietni a diagnózissal – a gyermeknek hat hónapig orvosi felügyelet alatt kell állnia.

A fokozott aktivitású ADHD diagnózisát az anamnézis alapján kell felállítani, amelyet a gyermek szüleinek kikérdezésével és iskolai tanárainak kikérdezésével végeznek.

Kezelés a gyermek szórakozottsága

A figyelemhiányos zavar kezelésére különböző módszerek léteznek. Ezek számos tényezőtől függenek – a tünet okaitól és eredetétől, valamint magától a személytől – a jellemétől és az egyéni jellemzőitől.

A gyermek feledékenysége speciális, a koncentrációt javító tevékenységek segítségével korrigálható. Ilyenek például a rejtvények és a logikai feladatok, amelyeket a gyermeknek kell megoldania. Fontos az is, hogy a tevékenységeket világosan elosszuk a nap folyamán, több időt szánva a testmozgásra és a megfelelő pihenésre. Ha a gyermeknél nem észlelnek mentális betegségeket, akkor a feledékenység oka valószínűleg a tervezett tevékenységek iránti érdeklődés hiánya lesz. Tehát a korrekció kezdeti szakaszában meg kell próbálni gyógyszerek használata nélkül megoldani a problémát. Fontos, hogy lekössük a gyermeket, hogy ő maga is érdeklődjön az iránt, amit csinál - akkor jobban tud majd koncentrálni.

Egy növekvő gyermek szervezetének kiegyensúlyozott mennyiségű hasznos vitaminra van szüksége, mivel hiányuk a figyelemhiányban is problémákat okozhat. Ebben az esetben hasznos lesz vitaminkomplexet szedni. Ha a probléma az immunrendszer zavarai miatt merült fel, immunstimulánsokkal végzett kezelésen vehet részt.

Gyógyszeres kezelés

A gyermekeknél a figyelmetlenséget kezelő gyógyszerek közül kiemelkednek a pszichostimulánsok, amelyeket orvos felügyelete mellett kell bevenni.

• A glicin egy nootropikus gyógyszer. Javítja a mentális képességeket, növeli a teljesítményt, és befolyásolja a központi idegrendszer védekező folyamatainak fokozódását. Az adagolás 1 tabletta a nyelv alá.
• Piracetam, amely javítja az agy anyagcsere-folyamatát, ami segít az iskolai anyagok jobb asszimilációjában. Gyermekek számára a gyógyszer napi adagja 30-50 mg.

Mellékhatások: ingerlékenység, szorongás, hányinger, hasmenés, fejfájás, remegés, görcsök.

Ellenjavallatok: cukorbeteg vagy gyümölcslékallergiás gyermekek nem szedhetik. 1 év alatti csecsemőknek sem adható.

• Biotredin, amely pozitív hatással van az agy kognitív funkcióira. Növeli a figyelmet és javítja a memóriát. Gyermekeknek az adag 2 mg/testtömegkilogramm 3-10 napig.

Ellenjavallatok: Ne szedje együtt antidepresszánsokkal, neuroleptikumokkal, nyugtatókkal.

• A Phenibut, amely segít javítani az agy véráramlását, javítja az agyműködést, a memóriát, és segít jobban megjegyezni a nagy mennyiségű információt.

Ellenjavallatok:

• terhesség;
• szoptatás közben;
• májelégtelenség.

A gyógyszer adagja gyermekeknek 20-250 mg. Pontosabban, orvos írja fel, a beteg egyéni jellemzőitől függően.

Mellékhatások: szorongás, ingerlékenység és túlzott izgatottság előfordulhat.

Fizioterápiás kezelés

A gyermek elhanyagoltsága gyógyszerek nélkül is korrigálható - a kurzus különféle eljárásokból áll, beleértve a neuropszichológiai és pedagógiai módszerekkel történő korrekciót, a pszichoterápiát, a viselkedésmódosító módszereket. Fizioterápiás eljárásokat is alkalmaznak.

• Lézerterápia – egy kúra 7-10 eljárást tartalmaz, amelyek során a test 3-5 területét besugározzák.
• UHF terápia, amely 8-10 eljárásból áll.
• 5-10 inhalációs eljárás.
• Az orrnyálkahártya ultraibolya besugárzásának folyamata 3-5 eljárással.
• 8-10 eljárásból álló ultrahangos kúra.

A szülőknek pszichoterapeutához kell fordulniuk, ahol elmagyarázzák nekik, hogy nem szabad negatívan érzékelniük a gyermek ilyen viselkedését – nem szándékosan teszi, ezért türelemmel és megértéssel kell bánni vele. Azt is biztosítani kell, hogy a gyermek betartsa a napi rutint – egyen egy meghatározott időben, készítsen házi feladatot, feküdjön le. Hagyjuk, hogy megszabaduljon a felesleges energiától hosszú séták, futás, ugrálás, testmozgás közben.

Mivel egy ilyen gyereknek nehéz koncentrálnia, próbáld meg nem túlterhelni feladatokkal - csak egy legyen egy külön időszakra. Gondosan válaszd ki a játékpartnereit is - legyenek nyugodtak és kiegyensúlyozottak.

Népi gyógymódok

A gyermek elhanyagoltságát népi gyógymódokkal lehet kezelni.

Például a borókabogyó jó. Naponta 1 darabbal kezdve kell enni, majd fokozatosan eggyel növelve, amíg eléri a 12 darabot. Ezután fordított sorrendben kell folytatni a folyamatot - csökkenő sorrendben.

• Szúrós bogáncs - öntsünk 20 g forrásban lévő vizet a füvre, és hagyjuk alacsony lángon 10 percig. A kapott infúziót naponta 3-4 alkalommal, 1 evőkanálnyi mennyiségben kell meginni.

Keverjünk össze 2 rész apróra vágott, száraz rózsaszín rodiola és echinacea gyökeret, és adjunk a kapott keverékhez 1 rész komlótobozt. Egy evőkanálnyi keveréket öntsünk egy pohár forrásban lévő vízzel, és hagyjuk állni negyed órán át. A kapott főzethez 2 teáskanál mézet adunk, és a nap folyamán igyuk meg, a tartalmát 3 részre osztva. Ez a kúra körülbelül egy hónapig tart.

• Az immortelle gyógynövényt forrásban lévő vízzel (kb. 10 gramm) öntjük, majd ezt a tinktúrát törölközőbe csomagoljuk, és 30-40 percig hagyjuk ázni. Amikor a főzet elkészült, egyharmad pohárnyi adagban kell meginni. Az eljárást naponta háromszor végezzük.

Nagyon hasznos az egész test számára, és különösen a figyelem javítására a közönséges fokhagyma. Fogyassz 1-2 gerezd fokhagymát minden étkezés előtt.

[ 13 ], [ 14 ]

Gyógynövényes kezelés

Többféleképpen is lehet javítani a gyermek figyelmét. A gyógynövények szedése ebben az esetben sem árt. Pozitív hatással vannak a szervezetre, bár nem szabad elfelejteni, hogy az ilyen kezelést is orvosnak kell felírnia. Az olyan gyógynövények, mint a kamilla és a citromfű, jól hatnak a gyermekek szórakozottságára. Elősegítik a jobb koncentrációt, nyugtató hatásúak.

A fitoterápia is egy alkalmazott módszer.

• Pozitív hatást fejt ki a galagonya tinktúra - naponta egy negyed pohárral isszuk meg. A recept a következő: a gyógynövény virágait (1 evőkanál) egy pohár forró vízzel öntjük, és 2 órán át áztatjuk;
• Naponta fogyasszon 2-3 tablettát valeriana tinktúrából – nyugtató, puhító hatása is van;
• Különböző gyógynövényekből álló gyógyhatású keverék. Tartalmaz gyógymohát (3 rész adagban), szalmavirágot (szintén 3 rész keverék), galagonyát (szintén 3 rész keverék), virágkosarak formájában kitöltött kamillát (1 rész mennyiségben). Ezután vegyen 1 evőkanálnyit a kapott keverékből, öntsön egy pohár forrásban lévő vizet, és hagyja állni 8 órán át. Ezután szűrje le a keveréket, és naponta kétszer, étkezés után, fél pohárral vegye be.

Homeopátia

A homeopátia alternatív megoldásként alkalmazható a gyógyszeres kezelésre. Akkor írható fel, ha a gyermeknek mérgező vagy allergiás reakciója van a gyógyszerekre. A homeopátiás szerek javítják a gyomor-bél traktus működését, növelik a szervezet védekezőképességét, kezelik az orrmandula-gyulladást és a viselkedési problémákat - például a gyermek feledékenységét.

Ez a tünet hiperaktivitás szindróma jelenlétében figyelhető meg. A gyermek nemcsak túl zajossá, erőszakossá és kontrollálhatatlanná válik, hanem figyelmetlenül is viselkedik - felejthet, elveszíthet dolgokat stb. Számos vizsgálat kimutatta, hogy ilyen betegség esetén a homeopátiás szereket egyéni dózisban szedő gyermekek viselkedése jelentősen javult - nyugodtabbak, óvatosabbak, figyelmesebbek lettek, az állandó szórakozottság eltűnt. Az ADHD leghatékonyabb homeopátiás szerei közé tartoznak:

• Stramonium, fürdőkhöz főzet formájában használva, 20 g terméket vödör vízhez (3-as vagy 6-os hígítási szint) veszünk;
• Cina – a kúra 2-3 hónapig tart, hetente egyszer 7 granulátumot kell bevenni a gyógyszerből;
• Hyoscyamus niger, fehérített olaj álcája alatt használják, amelyet külsőleg a bőrbe dörzsölnek.

Megelőzés

Ha gyermeke a figyelmetlenség jeleit mutatja, az nem jelenti azt, hogy beteg. Megelőzési célokból már kiskorától kezdve edzheti akaratlagos figyelmét - adhat a gyermeknek egy tükröt, amelyben önmagát nézheti, és megpróbál arra koncentrálni, ami történik. Rengeteg játék is létezik, amelyek elősegítik a koncentráció fejlesztését. Csecsemőkorban a gyerekeknek különféle tárgyakat lehet mutatni, elmagyarázva, hogy mire valók. Ez az akaratlagos figyelmet is jól edzi.

Ha azt veszed észre, hogy gyermeked szórakozott, vegyél neki olyan játékokat, amelyek fejlesztik a figyelmét, például lottót, mozaikokat vagy kirakókat. Játssz ezekkel a játékokkal együtt – mondd el neki a szabályokat, magyarázd el, hogyan kell egy képet összerakni különálló részekből stb. A közös tevékenységeknek le kell kötniük a gyermeket, segítve őt a koncentráció elsajátításában.

Egy iskoláskorú diák számára olyan légkört kell teremteni, amely felkészíti a munkára. Ne tegyünk asztalt az ablak mellé, hogy a gyermeket ne zavarja a kinti események. Amíg a házi feladatát írja, csendben kell tartani a házat. Jó ötlet lenne az iskolai recepciós padokhoz ültetni, hogy a tanárra és a táblára tudjon koncentrálni.

[ 15 ]

Előrejelzés

A „csapkodó” figyelemként leírt zavar nem igényel különleges kezelést. Főként betegség vagy fáradtság miatt jelentkezik. Ebben az esetben a gyermeknél a feledékenység átmeneti jelenség lesz. De csak akkor, ha a keletkezésének okát azonosítják és megszüntetik. Ez a patológia a gyermek idegi folyamatokban bekövetkező mozgásképességének átmeneti csökkenése miatt következik be. Az ok lehet agyi érelmeszesedés vagy az agy oxigénhiánya.

A feledékenységben és memóriavesztésben szenvedő gyermekek szülei gyakran orvoshoz küldik a gyermeket, hogy megtudja, mennyire súlyos ez a rendellenesség, és hogyan kell kezelni. Mi a prognózisa az állandó feledékenység kezelésének ebben az esetben?

Gyakran ez elég pozitív, mivel nincs szükség különleges bánásmódra, ha nehézségekbe ütközik a figyelem átkapcsolása és a koncentrációval kapcsolatos problémák. Alapvetően ez a hétköznapi fáradtság következménye - lehet mentális vagy érzelmi, valamint fizikai is. Túlfáradtság esetén az ember szórakozottá válik, és elveszíti a normális koncentráció képességét. Nyilvánvaló, hogy ilyen helyzetben egyszerűen pihentetni kell a testet, vagy egy időre környezetet kell váltani.