Diffúz agyi változások egy gyermekben

Az agyban a bioelektromos vezetőképességét befolyásoló diffúz változások bármely életkorban kimutathatók. A kiváltó okok azonban kissé eltérhetnek.

Például az újszülöttek diffúz agyi elváltozásai általában a születés előtt vagy a szülés idején lezajló folyamatokhoz kapcsolódnak. Ezek lehetnek mérgezések (beleértve az alkoholfogyasztást, dohányzást, kábítószer-használatot), fertőzések, stressztényezők, az anya szervezetét érintő radioaktív sugárzás a magzati idegrendszer kialakulásának időszakában. Azoknál az anyáknál is megnő az agyi rendellenességgel járó gyermek születésének kockázata, akik terhességük alatt súlyos vérnyomás- és hőmérséklet-ingadozást tapasztaltak, méhlepény-leváláson esett át a magzati táplálkozás és légzés zavara, elhúzódó vajúdás vagy köldökzsinór-összefonódás.

A magzati trauma a terhesség vagy a szülés során szintén a baba agyában bekövetkező diffúz változások kockázati tényezőjének számít. A traumatikus tényező a baba életének következő időszakaiban is hatással lehet az agyra. A magzat idegi struktúrái már a születés előtt kialakulnak (már 5-6 hónapos korban az agykéreg elnyeri jellegzetes gyrusát), de a központi idegrendszer kialakulása 16-17 éves korig folytatódik, így az agyrázkódás gyermek- és serdülőkorban súlyosabb következményekkel jár, mint felnőttkorban.

Ugyanez mondható el a fertőző faktorról is, amely a központi idegrendszer fejlődésének kritikus periódusaiban, a gyermekkorban a legveszélyesebb. A gyermekek orrgaratának fertőzései gyakran átjutnak az agyba, ami az agy membránjainak és az agy anyagának gyulladását okozza, szöveti ödéma kíséretében, ami miatt a bioelektromos vezetésük megzavarodik. Hosszabb ideig tartó fertőzés esetén az idegsejtek (az agyi parenchimát alkotó neuronok, amelyek az impulzusok átviteléért felelősek) toxikus károsodása és halála következik be, ami szükségszerűen befolyásolja a gyermek további neuropszichiátriai fejlődését, különféle rendellenességeket okozva a képződésben. Magasabb mentális funkciók.

Gyermekkorban a gyermek agya a legérzékenyebb a külső és belső negatív tényezők hatására. Ezért a felnőttek számára meglehetősen biztonságos betegségek agyi működési zavarokat okozhatnak a gyermekben, különösen, ha örökletes tényező (például a gyermek egyes rokonai agyi érrendszeri rendellenességekben szenvednek).

Figyelembe véve az ilyen neurológiai betegséget, mint az epilepsziát, a tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy szerves agyi elváltozások hiányában a betegséget nagy valószínűséggel öröklődés útján továbbított genetikai tényezők váltják ki. Ebben az esetben az agyban a szerzett epilepsziára jellemző diffúz vagy lokális elváltozások nem észlelhetők, de az agyi neuronok fokozott ingerlékenysége (BEA diszfunkció) figyelhető meg.

A veleszületett anyagcsere-rendellenességek, agyi fejlődési rendellenességek, koponyasérülés, hypoxia és következményei agyi ischaemia formájában kialakuló szerzett epilepsziát az agyi anyag szerkezetében bekövetkező változások jellemzik, ultrahanggal (koragyermekkori neuroszonográfiában), ill. Tomográfia, valamint BEA eltérések az encephalogramon.

A gyermekeknél a diffúz agyi változások átmenetiek vagy állandóak lehetnek. Az agyban és membránjaiban fellépő gyulladásos folyamatok átmeneti változásokat okozhatnak az idegszövet szerkezetében és vezetőképességében. Fontos azonban felismerni, hogy minél tovább tart a szöveti duzzanat, annál nagyobb a fibrotikus elváltozások kockázata, amelyek tartós vezetési zavart és csökkent intelligenciát okoznak.

Az ilyen szövődmények kialakulásának kockázata agyhártyagyulladásban és agyvelőgyulladásban korai életkorban magasabb. És nem csak azért, mert ez a legérzékenyebb időszak a negatív hatásokra. De annak is köszönhető, hogy egy kisgyerek még nem tudja megfelelően felmérni állapotát, beszélni a közérzetéről, elmondani, mi zavarja. Az a gyerek, aki nem tud beszélni, vagy nem érti a fájdalom szó jelentését, nem tudja elmondani másoknak, hogy fáj a feje, és a szülők ismétlődő szédülést és elesést is leírhatnak a baba lábára, nem erős. A gyerek nyöszörögni és sírni kezd, ezzel is kifejezve állapotát, de "nyelvét" a felnőttek nem egészen értik.

Emiatt nagyon fontos, hogy a szülők gondosan figyeljék babájuk tevékenységét. Ha a gyermek túlzottan aktívvá vált, vagy éppen ellenkezőleg, elvesztette érdeklődését a játékok és az őt körülvevő világ iránt, az már ok arra, hogy orvoshoz forduljon. A gyakori "indatlan" könnyezés is riasztó jel, különösen akkor, ha a gyermeket korábban nyugodt temperamentum jellemezte, és nem volt hajlamos a szeszélyre.

Nyilvánvaló, hogy a babában az izgalom új játékokat vagy embereket, ismeretlen eseményeket, a környező világ új jelenségeivel való ismerkedést okozhat, de ez átmeneti jelenség. Ugyanez mondható el bizonyos letargiáról, amely nagy információáramlást, fáradtságot, szomatikus betegséget okozhat. De ha ez a csecsemő állapota több napig fennmarad, akkor nem valószínű, hogy normálisnak nevezik. A kisgyermekeket (3 éves korig) magas kognitív aktivitás jellemzi (mindent tapogatnak, szagolnak, kopogtatnak, mindent megvizsgálnak), ennek csökkenését kóros tünetnek tekintik.

Idősebb korban a játékot tekintik a gyermek fő (vezető) tevékenységének. Ha az óvodás elvesztette érdeklődését a felnőttekkel és társaikkal folytatott játékok és játékok iránt, feltétlenül figyelni kell erre. A fejfájással kapcsolatos panaszok ebben a helyzetben nem tekinthetők egy felnőtt kérésének vagy követelményének megtagadására tett kísérletnek. Elképzelhető, hogy a gyermeknek az agyban végbemenő diffúz elváltozások miatt fáj a feje, ami befolyásolja közérzetét, teljesítményét, fizikai és szellemi tevékenységét.[1]

Iskoláskorban gyanús tüneteknek tekinthetők a sikertelenség (vagy annak erőteljes csökkenése), a fokozott fáradtság, a korábban megszerzett készségek fokozatos elvesztése és az újak kialakításának nehézségei, beszédzavarok, motoros zavarok, nem megfelelő viselkedés.

Serdülőkorban érdemes odafigyelni a gyakori migrénre, a testhőmérséklet ingadozására (a középagyi struktúrák működési zavarára utalhatnak), kóros késztetésekre (főleg szexuális jellegűek), az alapvető félénkség hiányára, nem megfelelő viselkedésre. Az ilyen eltérések a gyermek fejlődésének ebben az időszakában egészséges gyermekeknél megfigyelhetők, de ezek kitartása gondolkodásra késztet. Jobb még egyszer megnyugodni, mint gondatlanságból ártani a gyermeknek, elszalasztani a hiba kijavításának lehetőségét.

De mielőtt diagnosztizálná a gyermeket, meg kell értenie, hogy az ontogenezis folyamatában az agy bioelektromos aktivitásában az életkorral összefüggő változások következnek be, amelyeket szintén fontos figyelembe venni a vizsgálat során.