A cikk orvosi szakértője
Új kiadványok
A kritikai gondolkodás szakaszai
Utolsó ellenőrzés: 07.06.2024
Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A kritikus gondolkodás kialakulásának fejlesztése olyan folyamat, amely több szakaszot foglal magában, kezdeti tudatosságától kezdve annak szükségességétől, hogy kritikusan elemezzék az információkat a teljes integrációig a gondolkodásmódba és a döntéshozatalba. Számos elmélet leírja ezeket a szakaszokat, és egyikük Richard Paul és Linda Elder a kritikus gondolkodásmód fejlődésének modellje. Ez magában foglalja a következő szakaszokat:
1. első szakasz: A nem reflektív gondolkodó (első szakasz: A nem reflektív gondolkodó)
Ebben a szakaszban az ember ritkán kérdőjelezi meg saját gondolkodásának minőségét. A döntéseket gyakran az elfogultság és a szubjektív vélemények alapján hozzák meg, amelyeket a bizonyítékok nem támasztanak alá.
2. 2. szakasz: A kihívott gondolkodó (második szakasz: A kihívott gondolkodó)
Az emberek elkezdenek rájönni, hogy gondolkodási folyamataik elfogultak vagy korlátozottak lehetnek. Olyan helyzetekkel találkoznak, amelyek mélyebb elemzést igényelnek, és ez érdeklődést vált ki a kritikus gondolkodás fejlesztése iránt.
Harmadik szakasz: A kezdő gondolkodó (harmadik szakasz: A kezdő gondolkodó)
Ebben a szakaszban az egyének elkezdenek felismerni a gondolkodási szabványok fontosságát, és arra törekszenek, hogy aktívan alkalmazzák a stratégiákat gondolkodási folyamataik javítására. A kritikus gondolkodás alkalmazásának következetessége és fegyeleme azonban nehéz lehet ezen a szinten.
4. negyedik szakasz: A gyakorló gondolkodó (negyedik szakasz: a gyakorló gondolkodó)
Ebben a szakaszban az egyének már a mindennapi életben következetesebben alkalmazzák a kritikus gondolkodást. Kidolgoznak és alkalmaznak stratégiákat a gondolkodásuk javítására, de néha nehéz lehet alkalmazni.
5. ötödik szakasz: Az Advanced Gondolkodó (ötödik szakasz: Az Advanced Thinker)
Ebben a szakaszban a kritikus gondolkodás beépül az életbe. Az emberek képesek kritikusan elemezni és értékelni saját hiedelmeiket és véleményüket, valamint mások érveit, miközben tisztában vannak kognitív elfogultságukkal és hibáikkal.
6. hatodik szakasz: A kitűnő gondolkodó (hatodik szakasz: A kitűnő gondolkodó)
Ebben a szakaszban az emberek folyamatosan használják a kritikus gondolkodást az összetett problémák megoldására. Megértik a valóság bonyolultságát és sokrétű természetét, és arra törekszenek, hogy folyamatosan javítsák gondolkodási képességeiket és stratégiáikat.
Ezek a szakaszok nem szigorúan szekvenciális, és az egyén köztük eshet, vagy hátrafelé haladhat a fejlődési útjuk mentén. A tanulás és az önfejlesztés szándékos megközelítése felgyorsíthatja az egyik szakaszról a másikra való áttérést, és elősegíti a kritikus gondolkodási készségek mélyebb elsajátítását.
7. elsajátítás (hetedik szakasz: A mester gondolkodó)
Ebben a szakaszban a kritikus gondolkodás második természetűvé válik. A mester gondolkodó képes gyorsan elemezni az információkat, megalapozott következtetéseket vonhat le és nagy pontossággal oldja meg az összetett problémákat. Ezek a gondolkodók képesek hatékony önszabályozásra és önkritikára is.
8. Szakértői gondolkodás (nyolcadik szakasz: A szakértő gondolkodó)
A kritikus gondolkodás szakértői nemcsak hatékonyan oldhatják meg a problémákat, hanem új módszereket is létrehozhatnak az információk elemzésére és megértésére. Gyakran innovátorok a területükön, képesek látni a szokásos megközelítéseket, és új elméleteket és gyakorlatokat fejleszteni.
A kritikus gondolkodás fejlődésének minden szakaszában a készségek elmélyülése és a megértés kibővítése, amely lehetővé teszi az egyén számára, hogy mélyebben és pontosabban elemezze az információkat, elkerülje a kognitív torzulásokat, és jobban megértse a körülöttük lévő világot. Fontos azonban megérteni, hogy ezek a szakaszok a gondolkodásfejlesztési folyamat idealizált ábrázolása, és hogy a valós életben a haladás nem lehet lineáris, és magában foglalhatja a stagnálási periódusokat vagy akár a regressziót is.
A kritikus gondolkodás fontosságát a mai világban nem lehet túl hangsúlyozni. Szükség van az élet minden területén: a személyes pénzügyektől a globális politikáig, a mindennapi kommunikációtól a tudományos kutatásig. A kritikus gondolkodás fejlődésének korai életkorban meg kell kezdődnie, és az egész életben folytatódnia kell, mivel ez a sikeres alkalmazkodás kulcsfontosságú eleme a gyorsan változó világhoz és a hatékony problémamegoldáshoz az emberi törekvések minden területén.