A csökkent aktivitás és figyelem tünetei

Az aktivitás- és figyelemzavarok tünetei korcsoportonként (óvodások, iskolások, serdülők, felnőttek) eltérőek. Bizonyítékok vannak arra, hogy a gyermekek 25-30%-a felnőttként is megtartja a szindróma főbb megnyilvánulásait.

Az óvodáskorú gyermekek már életük első éveiben is magas motoros aktivitásukban különböznek társaiktól. Állandó mozgásban vannak, futnak, ugrálnak, megpróbálnak mászni, ahol tudnak, gondolkodás nélkül megragadnak mindent, ami a szemük elé kerül, törnek és dobálnak tárgyakat. A fáradhatatlan kíváncsiság és a „félelem nélküliség” hajtja őket, ami miatt gyakran veszélyes helyzetekbe kerülnek – lyukakba eshetnek, áramütést kaphatnak, leeshetnek a fáról, megéghetnek stb. Nem bírnak várni. A vágyat itt és most kell teljesíteni. Ha visszatartják, elutasítják, megdorgálják őket, a gyerekek hisztiznek vagy dührohamokat tapasztalnak, amelyeket gyakran verbális és fizikai agresszió kísér.

Az iskoláskorú gyermekek megtartják az óvodáskorú gyermekek főbb jellemzőit. Nem tudnak csendben ülni az iskolapadban, forognak, fészkelődnek, beszélnek, nevetnek, ha nem megfelelő, a helyükről megjegyzéseket tesznek, felállnak, mászkálnak a tanteremben, megzavarva az órákat, szétzilálva az oktatási folyamatot. Szabadidejükben nem tudják kivárni a sorukat a játékokban, betartják a szabályokat, a zajos, romboló játékokat részesítik előnyben, ami konfliktusokhoz vezet a társaikkal, akik nem fogadják el őket a játékokban, elriasztják őket, ami kölcsönös agressziót és dühöt okoz. Ebben a korban a figyelemzavarok egyre hangsúlyosabbá válnak. A gyerekek folyamatosan elesnek, elveszítenek, elfelejtik a holmijukat. Az órákon a figyelmetlenség miatt rengeteg hibát követnek el, nincs idejük befejezni az órai feladatot, leírni a házi feladatot. Otthon nem tudják racionálisan megszervezni a házi feladat elkészítésének folyamatát, felnőttek szervező segítségére szorulnak. Nehézségek esetén heves érzelmi reakciókat mutatnak. Összességében éretlennek, gyerekesnek és koruknak nem megfelelőnek a benyomását keltik.

Serdülőkorban, egy bizonyos életkorral járó átalakuláson átesve, a tünetek a gyermekek 50-80%-ánál továbbra is fennállnak. A hiperaktivitást belső szorongás érzése váltja fel, nyugtalansággal, nyűgösséggel és a tevékenységek megváltoztatásának vágyával. A figyelemhiány és az impulzivitás kellő mértékben fennmarad. Sok tinédzser felelőtlen, figyelmen kívül hagyja a társas viselkedés szabályait, a biztonsági előírásokat, és szélsőséges viselkedési formákba keveredik, ami sérülésekhez és balesetekhez vezet. A tanulás sok érzelmi stresszt igényel tőlük, amit sokáig nem tudnak elviselni. Még jó képességekkel is egyenetlenül tanulnak. Minden fontos dolgot későbbre halasztanak, és valahogy az utolsó pillanatban csinálják meg. Sok tinédzser alacsony önbecsüléssel, hangulatingadozással, valamint alkohol- és drogfogyasztási hajlammal küzd. A tinédzserek gyakran vesznek részt antiszociális csoportokban.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]