Rossz látás egy gyermeknél

A vakság és a rossz látás fő okai, valamint gyakoriságuk a világ különböző régióiban eltérő, ami számos tényezőnek (szocioökonómiai, demográfiai, geoklimatikus stb.), valamint az orvostudomány színvonalának és különösen a szemészeti és gyermekgyógyászati szolgáltatások állapotának tudható be. A gyermekkori vakság prevalenciája a világon körülbelül 1,3 millió, a látássérülteké 5,2 millió ember. A gyermekek vakságának szintje 1,6, a gyengénlátásé 3,5 (10 000 gyermekre vetítve).

A súlyos látássérülés veleszületett és örökletes patológia következménye, amelyet számos endogén tényező okoz: kedvezőtlen öröklődés, az anya és a magzat fertőző betegségei a terhesség alatt, toxikózis és nephropathia okozta kóros lefolyása, szülés közbeni szövődmények (fulladás, születési sérülés), koraszülöttség. A magzat egészségét a szülők rossz szokásai, a kedvezőtlen háztartási és munkahelyi tényezők hatása a szervezetükre befolyásolja. A szemészeti patológia miatti gyermekkori fogyatékosságok nozológiai struktúrájában a malformációk dominálnak (26,4%), a veleszületett szürkehályog - 17,3%., a koraszülött retinopátia és egyéb retina patológia - 16,6%, a látóideg betegségei - 12,0%., a szemsérülések - 10,5%. Gyakran a látássérülés megjelenését több etiológiai tényező okozza, amelyek a szempatológia kombinált formáit alkotják.

A gyermekek látásromlása bonyolultabb, mint azoknál, akik idős korban elvesztették teljes látásukat. A gyermekek a fogyatékkal élő felnőttektől a rendellenességek polimorfizmusában különböznek, azaz a látászavar és a halláskárosodás kombinációjában, a mozgásszervi rendszer patológiájában, a belső szervek betegségeiben, amelyek között a légzőrendszer kóros elváltozásai dominálnak. A hipoxiás-ischaemiás agykárosodással összefüggő pszichoneurológiai rendellenességeket kétszer olyan gyakran figyelik meg, mint a szomatikus patológiát. A központi idegrendszer perinatális károsodása negatív hatással van mind a refraktogenezisre, mind a központi látás kialakulására a kisgyermekeknél, ami az érzékelés károsodásához, a magasabb mentális funkciók fejletlenségéhez vezet. A látássérült gyermekek vizuális reprezentációinak állománya nem elegendő, és a memóriában való gyenge differenciálódásuk a képek nem megfelelő észleléséhez vezet. Az elmosódott érzékelés negatívan befolyásolja a betűfelismerést, az írást, ami megkülönbözteti a gyermekeket a látássérült felnőttektől, akik vizuális kontroll nélkül tudnak írni. A kialakult gondolatok hiányosak, homályosak, instabilak és gyakran hibásak, a vizuális-figuratív, vizuális-hallási és vizuális-motoros memória típusai szenvednek, ami megnehezíti az anyag elsajátítását. Mindez hatással van a gondolkodás és a beszéd kialakulására. A másodlagos eltérések erősíthetik az elsődleges hibát, vagyis a rossz látást súlyosbítja a használatának korlátozott tapasztalata.

A látássérült gyermekek tárgyak pontosabb érzékelése, a külvilág tárgyainak felismerése és a vizuális reprezentációk készletének fejlesztése érdekében speciális látássérült korrekciós eszközöket használnak: optikai és optoelektronikai eszközöket. Ezek a korlátok részleges kompenzálására szolgálnak.képzéshez, munkavégzéshez, önkiszolgáláshoz, orientációhoz.