Szegény látás a gyermekben

A fő oka a vakság és gyengénlátók, valamint ezek gyakorisága eltérő a különböző régiókban a világ miatt számos tényező (a társadalmi-gazdasági, demográfiai, földrajzi és éghajlati stb), Valamint a szint az orvostudomány, és különösen az állami Opthalmo gyermekgyógyászati szolgáltatások. A gyermek vakság előfordulási gyakorisága a világon mintegy 1,3 millió, a látássérültek száma - 5,2 millió ember. A vakság szintje a gyermekeké 1,6, a láthatóság 3,5 (10 000 gyermek lakosságonként).

Súlyos látászavarok - következtében veleszületett, örökletes betegségek által okozott számos endogén tényező: kedvezőtlen öröklődés, fertőző betegségek az anya és a magzat a terhesség alatt, és ezek patológiás természetesen miatt toxikózis és nefropátia, komplikációk a szülés során (születés közbeni fulladás, születési trauma), a koraszülés. A magzatra befolyásolja a rossz szokások a szülők, a hatás a testüket kedvezőtlen hazai és ipari tényezők. A szerkezet a gyermek nosological fogyatékosság miatt ophthalmopathology túlsúlyban-rendellenességek (26,4%), a veleszületett szürkehályog - 17,3%. Koraszülött retinopátia és más patológiai a retina - 16,6%, látóideg betegség - 12,0%. Szemkárosodás - 10,5%. Gyakran előfordul, hogy a megjelenése látásromlás miatt több etiológiai pillanatok képező kombinált formáit okuláris patológia.

A szegényebb látás a gyermekeknél nehezebb, mint az olyan embereknél, akik elvesztették a teljes látást az idős korban. A gyermekek a fogyatékossággal élő felnőttektől a rendellenességek polimorfizmusa, vagyis a halláskárosodás látászavarának kombinációja. A vázizomrendszer patológiája, a belső szervek megbetegedései, amelyek között elsősorban a légúti rendszer patológiás változásai dominálnak. Kétszer gyakrabban szomatikus patológiát észleltek neuropszichiátriai rendellenességekben, amelyek hipoxiás ischaemiás agykárosodással járnak. A perinatalis központi idegrendszeri elváltozás negatív hatást gyakorol mind a refraktogenezisre, mind a központi idegrendszer kialakulására a kisgyermekek körében, ami káros észleléshez vezet, a magasabb mentális funkciók elmaradása miatt. A látássérült gyermekek vizuális reprezentációinak állománya nem elegendő. és a memória gyenge megkülönböztetése a képek megfelelő felfogásához vezet. Az észlelés zavarossága negatívan befolyásolja a levelek felismerését, olyan betű, amely megkülönbözteti a vizuális látássérültek vizuálisan fogyatékos felnőttekből származó gyermekeket. Az alakult ábrázolások hiányosak, homályosak, instabilak és gyakran hibásak, vizuálisan kialakított, vizuálisan hallható és vizuális-motoros memóriatípusok szenvednek, ami megnehezíti az anyag elsajátítását. Mindez befolyásolja a gondolkodás és a beszéd kialakulását. A másodlagos rendellenességek fokozhatják az elsődleges rendellenességet, vagyis a gyengénlátást súlyosbítja a használat korlátozott tapasztalata.

A gyermekek látássérült tárgyainak pontosabb megítélése, a külső világban lévő tárgyak felismerése és a vizuális reprezentáció készletének kifejlesztése érdekében a látáskorrekció speciális eszközeit használják: optikai és optoelektronikus eszközök. Ezeket a korlátozások részleges ellentételezésére szánják a képzés, a munka, az önkiszolgálás, a tájékozódás.