Olyan rendellenességek csoportja, amelyeket egy személynél a beszédfejlődés, az iskolai készségek és a motoros funkciók specifikus zavarainak jelenléte jellemez anélkül, hogy az elsődleges diagnózis felállításához szükséges hibák egyike is jelentősen dominálna. A rendellenességek ezen kategóriájának közös jellemzője, hogy bizonyos mértékű kognitív funkciókárosodással kombinálódnak.