Az idegrendszer betegségei (neurológia)

Obszesszív-kompulzív zavar: diagnózis

A rögeszmés-kényszeres rendellenesség végleges diagnózisának megkezdése előtt különbözõ eltérõ diagnosztizálást kell végezni több más közös körülmény mellett. Amint már említettük, a kritika jelenléte az állapotuk felé (a vizsgálat idején vagy az anamnesztikus adatok alapján) megkülönbözteti a rögeszmés-kényszeres rendellenességet az elsődleges pszichotikus rendellenességektől.

Obszesszív -kompulzív zavar: mi történik?

A rögeszmés-kényszeres betegséghez hasonlító állapotokat több mint 300 évvel ezelőtt írtak le. A rögeszmés-kényszeres betegséggel kapcsolatos ötletek kidolgozásának minden szakaszában változásokon ment keresztül a kor szellemi és tudományos légkörének hatása. A korai elméletekben az olyan államok, mint a rögeszmés-kényszeres rendellenesség, pervert vallásos tapasztalatokkal magyarázzák.

Obszesszív-kompulzív zavar: tünetek

A DSM-IV, obszesszív-kompulzív zavar - egy változata szorongásos zavar jellemzi tolakodó nemkívánatos ismétlődő, kellemetlen a beteg gondolatok, képek vagy impulzusok (rögeszmék), és / vagy ismétlődő cselekvések, hogy egy személy végzi a belső és bizonyos szabályok szerint (kényszerek).

Obszesszív-kényszeres betegség

Olvasási zavarok: okok, tünetek, diagnózis, kezelés

Az olvasás egy összetett folyamat, amely lehetővé teszi a motoros, észlelési, kognitív és nyelvi szempontok azonosítását. Nem lehet olvasni anélkül képes megkülönböztetni lexikális képek (betű) és váltsátok fonetikus (hang) képek, amelyek rögzítik a szintaktikai felépítése és mondatokkal, felismerve szemantikai jelentését szavak és mondatok, és anélkül, hogy megfelelő rövid távú memória.

Tanulási rendellenességek: okok, tünetek, diagnózis, kezelés

Megfelelő képzést függ számos tényezőtől, például a kognitív funkciók tárolt, a motiváció, hogy ismeretes a beszélt nyelv, amely végzik az iskolában, a szint várható tudományos siker, minőségi magyarázatok az osztályban. Az alacsony iskolai teljesítmény negatív hatást gyakorolhat az önbecsülésre, ami a társadalmi kirekesztéshez, a társadalom teljes kulturális életéből és gazdasági tevékenységéből való kirekesztéshez vezethet.

Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar: kezelés

A kezelés megválasztását a tünetek súlyossága, a szülők, az oktatók, az iskolai dolgozók és a gyerekek véleményei befolyásolják. Ez attól is függ, hogy a környezet mennyire képes enyhíteni a betegség megnyilvánulásait, valamint a korábbi kezelés hatékonyságát. Jelenleg előnyben részesítik az integrált ("multimodális") megközelítést, amely ötvözi az orvosi terápiát és a pszichoszociális korrekciós módszereket.

Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar: tünetek

Jellemzően betegek figyelemhiányos hiperaktivitás nehezen feladatokat ellátó, könnyen zavart, és gyakran úgy tűnik, hogy ezek a gondolatok nem összpontosított néhány valódi cselekvés, és felszáll a távolban. Megpróbálják elkerülni azokat a helyzeteket, amelyek a részletekre és a szervezési készségekre összpontosítanak, gyakran elveszítik a szükséges elemeket, és általában feledékenyek.

Figyelemhiányos hiperaktivitási zavar: okai

A szociológiai kutatások megerősítik, hogy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség a leggyakoribb mentális rendellenesség gyermekkorban és serdülőkorban, amely az általános iskolai tanulók 5-10% -ában kimutatható. Az Egyesült Államokban az iskoláskorú gyermekek több mint 7% -át pszichostimulánsokkal (főleg metilfenidáttal) kezelik. A pszichostimulánsokat a speciális programokba beiratkozott gyermekek közel 25% -a fogadja el.

Figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség

A "figyelemhiány a hiperaktivitással" és a "fejlődési zavarokkal" kifejezés inkább a klinikai jelenséget írja le, mint a független betegségek nevét. Számos erőfeszítést tettünk arra, hogy különálló, a specifikus etiológiával és patogenezissel rendelkező különálló nosológiai egységeket különválasztunk ezen állapotok között.

Egészség